ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Alternance Codique dans les Ré...>الوصف

Alternance Codique dans les Réunions Pédagogiques Universitaires. Cas des Réunions du Département de Géologie

العنوان المترجم: Symbol Alternation in Academic Meetings. A Case of Meetings of The Department of Geology
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Chabour, Hanane (Author)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 5 - 17
DOI: 10.34174/0079-000-050-077
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 947528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اتصال اللغات | المجتمع الجامعى | الممارسات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Codic Alternation | Language Practices University Community | Pedagogical Meetings
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تكمن إشكالية هذا البحث في سياق اتصال اللغات بين أعضاء المجتمع الجامعي، قسم الجيولوجيا – جامعة قسنطينة 1، خلال اجتماعات أعضائها (معلمين / طلاب). تهتم بشكل خاص بخيارات اللغة التي يستخدمها المجتمع الجامعي خارج السياق التعليمي. في إطار دراستنا، نخطط لشرح كيف تعمل التعليمات البرمجية والأسباب التي تؤدي بالمشاركين لممارسة هذه الظاهرة. هو فكر يبين خصائص تسجيلات الممارسات اللغوية التي تتم في إطار الاجتماعات التربوية، ويحدد أنواع تعاقب التعليمات البرمجية المستخدمة.

La problématique de cette recherche se pose dans le contexte d’un contact de langues entre les membres d’une communauté universitaire, Département de Géologie- Université de Constantine I, pendant les réunions de ses membres (enseignants / étudiants). Elle s’intéresse particulièrement aux choix de langues utilisées par la communauté universitaire en dehors du contexte didactique. Dans le cadre de notre étude nous envisageons d’expliquer le fonctionnement
de l’alternance codique et les raisons qui amènent les participants à pratiquer ce phénomène. Il s’agit d’une réflexion qui montre les caractéristiques des enregistrements des pratiques langagières effectuées au sein des réunions pédagogiques, et détermine les types d’alternance codique utilisés.

The problem addressed by this research lies in the context of the communication of languages between members of the university community, Department of Geology, University of Constantine 1, during meetings of its members (teachers/students). It is particularly concerned about the language choices that the university community uses outside the educational context. In the framework of our study, we plan to explain how code works and the reasons which lead the participants to practice this phenomenon. It is a thought that explains the characteristics of the recordings of linguistic practices undertaken within the framework of educational meetings, and defines the types of sequence of code used.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.