ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الثقافة التنظيمية في تحسين...>الوصف

دور الثقافة التنظيمية في تحسين عملية التشارك المعرفي بين أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة ظفار

العنوان المترجم: The Role of Organizational Culture in Improving the Process of Knowledge Sharing Among Faculty Members at Dhofar University
المصدر: الإداري
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: دره، عمر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Durrah, Omar Muhammad
مؤلفين آخرين: باعمر، آمال (م. مشارك) , غريب، معاذ نجيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع152
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: مارس / ربيع الثاني
الصفحات: 11 - 37
DOI: 10.52789/0302-040-152-001
ISSN: 2313-3244
رقم MD: 947747
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الثقافة التنظيمية | هيئة التدريس | جامعة ظفار | التشارك المعرفي | إدارة الموارد البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة التنظيمية | الثقة | الصراع الفكري | الإبداع والميل نحو المخاطرة | التشارك المعرفي | جامعة ظفار | سلطنة عمان
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الثقافة التنظيمية في تحسين عملية التشارك المعرفي بين أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة ظفار، ومدى تأثير أبعاد الثقافة التنظيمية (الثقة، الصراع الفكري، والإبداع والميل نحو المخاطرة) على عملية التشارك المعرفي، حيث شملت عينة الدراسة 701 عضو هيئة تدريسية يعملون في جامعة ظفار. تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة واستخدام تحليل الانحدار المتعدد لاختبار فرضياتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لأبعاد الثقافة التنظيمية الثلاث كانت مرتفعة، وكان أكثر هذه الأبعاد إدراكا من قبل أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة ظفار هو بعد الثقة يليه بعد الصراع الفكري تم بعد الإبداع والميل نحو المخاطرة، وبينت نتائج الدراسة وجود مستوى جيد من التشارك المعرفي بين أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة ظفار. كما أظهرت النتائج وجود أثر معنوي لكافة أبعاد الثقافة التنظيمية (الثقة، الصراع الفكري، والإبداع والميل نحو المخاطرة) على التشارك المعرفي. وقد تم تقديم عدد من التوصيات التي تعمل على ترسيخ مفهوم الثقافة التنظيمية في الجامعة وتعزز من عملية التشارك المعرفي بين أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة ظفار.

This study aims to identify the role of organizational culture in improving the process of knowledge sharing among faculty members at Dhofar University and the impact of the dimensions of organizational culture (trust, intellectual conflict, creativity, and tendency toward risk) on the process of knowledge sharing, as the study sample included 701 faculty members of Dhofar University. The descriptive-analytical approach was adopted in this study, and multiple regression analysis was used to test its hypotheses. The results of the study showed that the arithmetic averages of the three dimensions of organizational culture were high. The most recognized dimension by the faculty members at Dhofar University is trust, followed by the intellectual conflict then creativity and the tendency towards risk. The results of the study showed a good level of knowledge sharing among the faculty members at Dhofar University. The results also showed a significant effect of all dimensions of organizational culture (trust, intellectual conflict, creativity, and tendency to take risks) on knowledge sharing. A number of recommendations were presented that work to consolidate the concept of organizational culture at the university and enhance the process of knowledge sharing among faculty members at Dhofar University.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2313-3244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.