ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء اختبار مهاري مركب بكرة ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

بناء اختبار مهاري مركب بكرة اليد لطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

العنوان بلغة أخرى: Constructing a Skilled - Compounded Test in Handball among Second-Stage Students at the College Of Physical Education and Sports Science
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جميل، سعد باسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jameel, Saad Bassem
مؤلفين آخرين: خليل، مؤمن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 154 - 170
DOI: 10.33984/0904-011-005-010
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 947818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الاختبارات المهارية | كرة اليد | طلاب المرحلة الثانوية | كلية التربية البدنية | جامعة الموصل | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
بناء اختبار مهاري | كرة اليد | طلاب | Constructing a Skill Test | Handball | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى - بناء اختبار مهاري مركب لطلاب المرحلة الثانية كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة بكرة اليد للعام الدراسي 2017 -2018 - تمثـل مجتمـع البحـث بطـلاب الـسنة الدراسـية الثانية كليـة التربيـة البدنية وعلوم الرياضة جامعـة الموصـل والبـالغ عـددهم (82) طالبـا وللعـام الدراسي (2017)، (وتم تنفيذ الاختبار على عينـة مـن هـذا المجتمـع مثلـت عينـة البحـث وعـددهم (75) طالـب تـم اختيـارهم بالطريقـة العمديـة، واستخدم الباحث الاستبيان والاختبار وتحليل المحتوى كأداة لجمع البيانات, واستخدم الباحث الوسـائل الإحصائية الآتية (النـسبة المئوية، الوسـط الحـسابي، الانحراف المعياري، المنوال، معامـل الالتـواء، test-t المـستقلة) واستنتج الباحث: 1- التوصل إلى اختبار مهاري مركب لطلاب المرحلة الثانية كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة بكره اليد. 2- تم وضع جدول الدرجات الخام والدرجات المعيارية للاختبار. وأوصى الباحث 1- الاستعانة بالاختبار الذي تم التوصل إليه ليساعد المدرسون في تقييم مستوى طلابهم في هذه المهارات تقييما موضوعيا والابتعاد عن التقييم الذاتي. 2- الاستعانة بالجداول للدرجات والمستويات المعيارية لغرض التقييم. 3- إضافة اختبارات أخرى لمهارات لم يتناولها البحث.

The research aimed to construct a skilled - compounded test in handball among second-stage students at the College of Physical Education and Sports Science for the academic year 2017-2018. The research community represented the students of the second year of the college of physical - education and sports sciences, the University of Mosul, (82) students and for the academic year (2017), and the test was carried out on a sample of this community. The sample consisted of (75) Questionnaire, testing and content analysis as a tool for data collection. The researcher used statistical methods (percentage, arithmetic mean, standard deviation, variance, torsion coefficient, independent test-t) The researcher concluded: 1. Accessing to constructing a skilled - compounded test in handball among second-stage students at the College of Physical Education and Sports Science 2. The raw grade scale and the standard grades for the test were established The researcher recommended to: 1- Use the test that was reached to help teachers assess the level of students in these skills and objective assessment and away from self-assessment. 2- Use tables for grades and standard levels for the purpose of evaluation. 3- Add other tests of skills, which are not covered in the research.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.