| LEADER |
04791nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1693552 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-011-005-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جميل، سعد باسم
|g Jameel, Saad Bassem
|e مؤلف
|9 204979
|
| 245 |
|
|
|a بناء اختبار مهاري مركب بكرة اليد لطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
|
| 246 |
|
|
|a Constructing a Skilled - Compounded Test in Handball among Second-Stage Students at the College Of Physical Education and Sports Science
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 154 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to construct a skilled - compounded test in handball among second-stage students at the College of Physical Education and Sports Science for the academic year 2017-2018. The research community represented the students of the second year of the college of physical - education and sports sciences, the University of Mosul, (82) students and for the academic year (2017), and the test was carried out on a sample of this community. The sample consisted of (75) Questionnaire, testing and content analysis as a tool for data collection. The researcher used statistical methods (percentage, arithmetic mean, standard deviation, variance, torsion coefficient, independent test-t) The researcher concluded: 1. Accessing to constructing a skilled - compounded test in handball among second-stage students at the College of Physical Education and Sports Science 2. The raw grade scale and the standard grades for the test were established The researcher recommended to: 1- Use the test that was reached to help teachers assess the level of students in these skills and objective assessment and away from self-assessment. 2- Use tables for grades and standard levels for the purpose of evaluation. 3- Add other tests of skills, which are not covered in the research.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الى - بناء اختبار مهاري مركب لطلاب المرحلة الثانية كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة بكرة اليد للعام الدراسي 2017 -2018 - تمثـل مجتمـع البحـث بطـلاب الـسنة الدراسـية الثانية كليـة التربيـة البدنية وعلوم الرياضة جامعـة الموصـل والبـالغ عـددهم (82) طالبـا وللعـام الدراسي (2017)، (وتم تنفيذ الاختبار على عينـة مـن هـذا المجتمـع مثلـت عينـة البحـث وعـددهم (75) طالـب تـم اختيـارهم بالطريقـة العمديـة، واستخدم الباحث الاستبيان والاختبار وتحليل المحتوى كأداة لجمع البيانات, واستخدم الباحث الوسـائل الإحصائية الآتية (النـسبة المئوية، الوسـط الحـسابي، الانحراف المعياري، المنوال، معامـل الالتـواء، test-t المـستقلة) واستنتج الباحث: 1- التوصل إلى اختبار مهاري مركب لطلاب المرحلة الثانية كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة بكره اليد. 2- تم وضع جدول الدرجات الخام والدرجات المعيارية للاختبار. وأوصى الباحث 1- الاستعانة بالاختبار الذي تم التوصل إليه ليساعد المدرسون في تقييم مستوى طلابهم في هذه المهارات تقييما موضوعيا والابتعاد عن التقييم الذاتي. 2- الاستعانة بالجداول للدرجات والمستويات المعيارية لغرض التقييم. 3- إضافة اختبارات أخرى لمهارات لم يتناولها البحث.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a الاختبارات المهارية
|a كرة اليد
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a كلية التربية البدنية
|a جامعة الموصل
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a بناء اختبار مهاري
|a كرة اليد
|a طلاب
|b Constructing a Skill Test
|b Handball
|b Students
|
| 700 |
|
|
|9 509422
|a خليل، مؤمن محمد
|e م. مشارك
|g Khalil, Mo'men Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 010
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج11, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 011
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-011-005-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 947818
|d 947818
|
