ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر ممارسات القيادة التحويلية في تحقيق ريادة الأعمال: دراسة ميدانية في الكليات الأهلية العراقية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Transformational Leadership Practices In Achieving Business Entrepreneurship: A Field Study Of Community Colleges in Iraq
المؤلف الرئيسي: الدليمي، باسم طارق فنوص (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المشاقبة، محمد ناصر موسى حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 948659
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية الاقتصاد والعلوم الادارية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

863

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر ممارسات القيادة التحويلية في تحقيق ريادة الأعمال في الكليات الأهلية في العراق من وجهة نظر العاملين فيها، وتناولت أربعة أبعاد للقيادة التحويلية (الجاذبية والتأثير، والتحفيز الإلهامي، والاستثارة الفكرية، والاهتمام بالمشاعر الفردية)، تكون مجتمع الدراسة من جميع الكليات الأهلية العراقية في محافظة بغداد، والبالغ عددها (24) كلية والمذكورة في دليل الجامعات والكليات الأهلية المعترف بها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي العراقية (2018/2019)، وقد اعتمد الباحث على أسلوب العينة القصدية لدراسة مجتمع الدراسة، وبلغت العينة (177) مستجيب، وقد استخدمت الاستبانة وسيلة للحصول على البيانات. وتم توزيع الاستبانة على العاملين في الإدارة العليا في الكليات الأهلية في العراق، وممن يشغلون منصب عميد، معاون عميد، رئيس قسم، مسؤول شعبة في هذه الكليات، وقد تم استخدام عددا من الأساليب الإحصائية، منها: الوسط الحسابي، واختبار الانحدار الخطي المتعدد. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها: أن المتوسطات الحسابية لمتغيرات القيادة التحويلية ككل قد جاءت بالمستوى المرتفع، وجاء متغير (الجاذبية والتأثير) بالمرتبة الأولى، ثم جاء متغير (التحفيز الإلهامي) بالمرتبة الثانية، ثم جاء متغير (الاهتمام بالمشاعر الفردية) بالمرتبة الثالثة، وأخيرا جاء متغير (الاستثارة الفكرية). وتبين وجود أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية لممارسات القيادة التحويلية بأبعادها (الجاذبية والتأثير، والتحفيز الإلهامي، والاستثارة الفكرية، والاهتمام بالمشاعر الفردية) في تحقيق ريادة الأعمال في الكليات الأهلية في العراق من وجهة نظر العاملين فيها. وقد خلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات، منها: أن يفتح القادة في الكليات أفاقا أمام العاملين ومشاركتهم في اتخاذ القرار والعمل على توفير مقررات تهتم بنشر ثقافة ريادة الأعمال ضمن برامج الكليات.