ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقدير الأهميات النسبية لمعايير تقييم الأداء الجامعي باستخدام عمليات التحليل الهرمي التقليدي AHP والمضبب F-AHP : دراسة حالة في كليات جامعة البصرة

العنوان بلغة أخرى: Estimate The Relative Importance Of The Evaluation Criteria Of University Performance Using Traditional AHP And Fuzzy-AHP Operations
المصدر: مجلة دراسات إدارية
الناشر: جامعة البصرة - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: طاهر، محمد عبود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahir, Mohammed Abood
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد هشام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع18
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 43
DOI: 10.33762/0671-009-018-001
ISSN: 2079-9861
رقم MD: 948911
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقدير الاهميات النسبية | التحليل الهرمي التقليدي | التحليل الهرمي المضبب | Estimat The Relative Important | AHP | Fuzzy AHP
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 04271nam a22002657a 4500
001 1694594
024 |3 10.33762/0671-009-018-001 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a طاهر، محمد عبود  |g Tahir, Mohammed Abood  |e مؤلف  |9 254653 
245 |a تقدير الأهميات النسبية لمعايير تقييم الأداء الجامعي باستخدام عمليات التحليل الهرمي التقليدي AHP والمضبب F-AHP : دراسة حالة في كليات جامعة البصرة 
246 |a Estimate The Relative Importance Of The Evaluation Criteria Of University Performance Using Traditional AHP And Fuzzy-AHP Operations 
260 |b جامعة البصرة - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2017 
300 |a 1 - 43 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد عملية التحليل الهرمي AHP من الأدوات المهمة في معالجة مشكلة اتخاذ القرارات في ظل تعدد المعايير، إذ يتعامل هذا الأسلوب مع المتغيرات النوعية (اللغوية) في تحقيق الهدف التام من خلال اعتماد آلية واضحة في اتخاذ القرار ومعالجة المشكلة من خلال بناء مصفوفة المقارنة الثناية بين المعايير، أن اتخاذ القرار يعتمد بشكل أساسي على رأي متخذ القرار وبما ينسجم مع متطلبات المرحلة ولكن ضمن الواقع أن آراء الأفراد غالباً ما تعاني من مشكلة عدم التأكد أو الضبابية وهنا سيكون الأسلوب التقليدي غير مجد في معالجة المشكلات المعقدة، لذا تهدف الدراسة على إعداد مقارنة بين أسلوب عملية التحليل الهرمي AHP وأسلوب عملية التحليل الهرمي المضبب F-AHP، إذ تم تطبيق هذه الدراسة على مؤسسات جامعة البصرة (الكليات) كمجتمع للدراسة من خلال استطلاع رأي متخذي القرارات لتقدير متجه الأوزان وتحديد الأولويات لمعايير تقييم الأداء على وفق منهج AHP و F-AHP وتوصلت الدراسة إلى أن الأسلوب الضبابي لعملية التحليل الهرمي أدق من الأسلوب التقليدي. 
520 |b The analytic hierarchy process AHP has been deemed one of the important tools in addressing the problem of decisions making in the multiplicity of criteria, since this technique is dealing with qualitative variables (linguistic) to achieve the full target through the adoption of a clear mechanism in decision-making and address the problem through the construction of the comparison matrix among criteria, decision depends mainly on openion of the decision maker and in line with the requirements phase, but within the fact that the views of individuals often suffer from the problem of uncertainty or Fuzziness and here will be the traditional method not feasible in the treatment of complex problems. So the study aims to prepare a comparison between the AHP and the F-AHP Models, This study applied the University of Basra institutions (colleges) as a Sample for the study through the opinion of decision-makers to estimate the vector weights and prioritize the criteria for evaluating performance according to AHP found and F-AHP is vote The study that style of fuzzy AHP more accurate than the traditional method. 
653 |a التعليم العالي  |a الأداء الجامعي  |a التحليل الإحصائي  |a التحليل الهرمي 
692 |a تقدير الاهميات النسبية  |a التحليل الهرمي التقليدي  |a التحليل الهرمي المضبب  |b Estimat The Relative Important  |b AHP  |b Fuzzy AHP 
700 |9 510039  |a محمد، أحمد هشام  |e م. مشارك 
773 |4 الإدارة  |6 Management  |c 001  |e Journal of Managerial Studies  |f Dirāsāt idāriyyaẗ  |l 018  |m مج9, ع18  |o 0671  |s مجلة دراسات إدارية  |v 009  |x 2079-9861 
856 |u 0671-009-018-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 948911  |d 948911