| LEADER |
05031nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1694647 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-046-985-022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 85603
|a الترك، رنا محمد
|e مؤلف
|g Al-Turk, Rana Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a برامج التدريب المهني للإناث في المجتمع الأردني:
|b دراسة تقويمية لبرامج القطاع التطوعي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Vocational Training Programs for Women in Jordanian Society Evaluative Study Programs for the Voluntary Sector in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 375
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to evaluate vocational training programs for female implemented by the private sector in Jordan and to investigate the relationship between their social and economic characteristics and their attitudes toward these programs. Three tools were designed to study programs and trainers and trainees. A purposive sample of (27) programs was selected in which included (25) trainers and (157) trainees engaged in different professions. The most important conclusions from the surveyed programs was that these programs face problems that limit the development of services for the trainees, the most important problems were the lack of pre-planning of the curriculum, in addition to the absence of the basic assessment of the needs of the beneficiaries in the local communities. The results also indicate an increase in the costs of vocational training programs which constituted a financial challenge to the work of those programs which affect the level of graduates and restricted their ability to compete in the supply and demand of the Jordanian market. This study made several recommendations drawn from the results, most importantly, the need to improve program efficiency in terms of planning and training for all those who made it, and to increase financial support, with a focus on the need for financial independency of these programs, and finally, to focus on the development of girls capabilities to me the Jordanian market needs
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقييم برامج التدريب المهني للإناث المنفذة من قبل القطاع الأهلي في الأردن، حيث تم قياس الخصائص الاجتماعية والاقتصادية للمدربات والمتدربات وعلاقة ذلك باتجاهاتهن المختلفة نحو تلك البرامج، وقد صممت ثلاث أدوات لدراسة البرامج، والمدربين والمتدربات في المشاغل. وقد تم اختيار عينة غرضية مكونة من (27) برنامجا، كان فيها (25) مدربة و(157) متدربة يتدربن بمهن مختلفة. كانت أهم الاستنتاجات عن البرامج المدروسة أن تلك البرامج تواجه مشكلات تعيقها عن تطوير خدماتها للمتدربات حيث كانت أهم المشكلات عدم التخطيط المسبق للمناهج المعتمدة، بالإضافة إلى غياب التقييم الأساسي لاحتياجات المنتفعين في المجتمعات المحلية، وقد أشارت النتائج إلى ارتفاع تكاليف برامج التدريب المهني مما يشكل تحدياً مالياً أمام عمل تلك البرامج أمام الأمر الذي يؤثر على مستوى الخريجات ويفقدهن المقدرة على المنافسة في العرض والطلب للسوق الأردني. وقد قدمت الدراسة عدة توصيات استخلصتها من النتائج كان من أبرزها: ضرورة رفع كفاءة البرامج من حيث التخطيط والتدريب لجميع القائمين عليها، وزيادة الدعم المالي مع التركيز على ضرورة الاستقلالية المالية لهذه البرامج، والتركيز على تطوير قدرات الفتيات لتتناسب مع احتياجات السوق الأردني.
|
| 653 |
|
|
|a التقويم
|a التدريب المهني
|a برامج التدريب المهني
|a القطاع التطوعي
|a المجتمع المحلي
|a الإناث
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التدريب المهني
|a القطاع التطوعي
|a المجتمع المحلي
|b Vocational Training
|b The Voluntary Sector
|b The Local Community
|
| 700 |
|
|
|9 323868
|a ناصر، سري
|e م. مشارك
|g Naser, Seri
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 985
|m مج46, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 046
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-046-985-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 948946
|d 948946
|
