ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توظيف مديري المدارس الثان...>الوصف

درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Utilizing Technology by Secondary School Principals in the Capital Amman in Performing their Duties from their Point of View
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: خصاونه، علا عبدالرحمن طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khasawneh, Ola Abdelrahman Taha
مؤلفين آخرين: العمايرة، محمد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 553 - 569
DOI: 10.35516/0102-046-985-033
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 949012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
التكنولوجيا | تكنولوجيا التعليم | تكنولوجيا المعلومات | توظيف التكنولوجيا | الإدارة المدرسية | مديري المدارس | عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
توظيف التكنولوجيا | مديري المدارس الثانوية | المهام الوظيفية | العاصمة عمان | Utilizing Technology | Secondary School Principals | Capital Amman | Performing their Duties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: The study aimed at finding out the degree of utilizing technology by secondary school principals in capital Amman in performing their duties from their point of view, and examining the effect of the supervisory authority. The study sample was 180 principals, (82) of them in the public sector and (98) in the private sector. A questionnaire was designed to collect the data and its reliability and validity were established. The results of the study revealed that the degree of utilizing technology by public secondary school principals in capital Amman in performing their duties from their point of view was high, and the degree of utilizing technology was moderate. Also, the results revealed no significant differences between the averages of attributed to the supervisory authority variable in various fields with the exception of the regulation of communication with senior management and the schools, and the differences were in favor of public sector principals.

هدفت الدراسة معرفة درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر السلطة المشرفة على درجة التوظيف. وتكونت عينة الدراسة من (180) مديرا ومديرة. منهم (82) في القطاع العام و(98) في القطاع الخاص، استخدم المنهج المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة للقياس، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توظيف مديري المدارس الثانوية العامة في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية جاء بدرجة كبيرة، وأن درجة توظيف مديري المدارس الثانوية الخاصة في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية جاء بدرجة متوسطة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية وفق متغير السلطة المشرفة في مختلف المجالات باستثناء مجال تنظيم الاتصال والتواصل مع الإدارة العليا والمدارس، وكانت الفروق لصالح مديري القطاع العام.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.