درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree Of Utilizing Technology By Secondary School Principals In The Capital Amman In Performing Their Duties From Their Point Of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خصاونه، علا عبدالرحمن طه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khasawneh, Ola Abdelrahman Taha |
| مؤلفين آخرين: | العمايرة، محمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 788466 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
293
| المستخلص: |
هدفت الدراسة معرفة درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر كل من السلطة المشرفة والجنس على درجة التوظيف. واشتمل مجتمع الدراسة على جميع مديري ومديرات المدارس الثانوية في القطاعين العام والخاص في مديريات التربية (لواء الجامعة، لواء قصبة عمان، لواء وادي السير) في العاصمة عمان، اذ تم اختيار عينة عشوائية طبقية بالطريقة الميسرة، بنسبة (30%) من مجتمع الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (180) مديراً ومديرة. منهم (82) مديرا في القطاع العام و (98) مديرا في القطاع الخاص، وتم استخدام الاستبانة أداة للقياس. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة توظيف مديري المدارس الثانوية العامة في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية جاء بدرجة كبيرة. وأن درجة توظيف مديري المدارس الثانوية الخاصة في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية جاء بدرجة متوسطة. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية حسب متغير السلطة المشرفة في مختلف المجالات باستثناء مجال تنظيم الاتصال والتواصل مع الإدارة العليا والمدارس، وكانت الفروق لصالح مديري القطاع العام. وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية تعزى لمتغير الجنس في مختلف المجالات، باستثناء مجال إدارة شؤون العاملين وكانت الفروق لصالح الذكور. وفي ضوء نتائج الدراسة جاءت التوصيات الآتية: - أن يقوم أصحاب القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم على رفع كفاية مديري المدارس الثانوية العامة في توظيف التكنولوجيا في مجال التقويم، والنمو المهني للمعلمين. - أن يقوم أصحاب القرار التربوي على رفع كفاية مديري المدارس الثانوية الخاصة في توظيف التكنولوجيا في مجال النمو المهني للمعلمين واثراء النهج وتحسين تنفيذه والتقويم. - اهتمام القطاع الخاص باستخدام التكنولوجيا في مجال تنظيم الاتصال والتواصل مع الإدارة العليا والمدارس بشكل أكبر. - إجراء الدراسة على مجتمع آخر مماثل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للتكنولوجيا في أداء مهامهم الوظيفية من وجهة نظرهم
بواسطة: خصاونه، علا عبدالرحمن طه منشور: (2019) -
المشكلات التي تواجه مديري المدارس الثانوية في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم
بواسطة: جمال الدين، نجوى يوسف منشور: (2013) -
ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر العاملين في محافظة العاصمة (عمان)
بواسطة: أبو غزالة، رمزي فوزي محمد منشور: (2017) -
درجة تطبيق مديري المدارس الحكومية في محافظة العاصمة عمان المساءلة الإدارية تجاه المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: عكة، علاء الدين حسين محمد منشور: (2023) -
درجة إستخدام مديري المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان لنمطي القيادتين الموزعة والأخلاقية وعلاقتها بدرجة مقدرتهم على إتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو الغنم، مريم علي كريم منشور: (2016)
