| LEADER |
04060nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1694710 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-046-985-038
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 510098
|a الكعابنة، نضال سلامة
|e مؤلف
|g Ka'abneh, Nidal Salama
|
| 245 |
|
|
|a مدى تنفيذ طلبة كليات التربية الرياضية لمهارات التعلم النشط من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Extent of Applying Active Learning Skills to Students at Faculties of Physical Education from Academic Staff Viewpoint at Jordan Universities
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 655 - 674
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the extent of implementation of the colleges of education to sports active learning skills from the perspective of faculty members in Jordanian universities students. The descriptive approach was adopted in this study. The study sample consisted of 88 faculty members, distributed in colleges of physical education at Jordanian universities. The researcher used the statistical program (SPSS). The results indicated that the extent to which the colleges of education to sports active learning skills students was moderate and that the level of implementation of the students to active learning skills did not satisfy desired level from the viewpoint of faculty members. Moreover, physical education college students in Jordanian universities vary in their implementation of active learning skills from the perspective of faculty members. The study, recommended to improve the students skills in line with the requirements of an active learning skills.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مدى تنفيذ طلبة كليات التربية الرياضية لمهارات التعلم النشط من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية. استخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته طبيعة هذه الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (88) عضو هيئة تدريس موزعين على كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية. واستخدم الباحث البرنامج الإحصائي (spss) وتوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات تمثلت في أن مدى تنفيذ طلبة كليات التربية الرياضية لمهارات التعلم النشط جاءت بدرجة متوسطة، وأن مستوى تنفيذ الطلبة لمهارات التعلّم النشط لم يرتق إلى المستوى المأمول من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وتفاوت طلبة كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية في تنفيذهم لمهارات التعلم النشط من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية كما أوصى الباحث إلى تطوير مهارات طلبة كلية التربية الرياضية بما يوائم مع متطلبات ومهارات التعلم النشط.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التعلم النشط
|a مهارات التعلم النشط
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التعلم النشط
|b Physical Education
|b Active Learning
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 038
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 985
|m مج46, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 046
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a حسين، عبدالسلام جابر
|g Hussein, Abdul Salam Jaber
|e م. مشارك
|9 212768
|
| 856 |
|
|
|u 0102-046-985-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 949033
|d 949033
|
