ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف شبكات التواصل الاجتماعي...>الوصف

توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في خدمة العملية التربوية والتعليمية : لماذا ؟ في ماذا ؟ وكيف ؟

العنوان بلغة أخرى: Employment Of Social Networks In The Service Of The Educational Process : Why ? In What ? And How ?
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldahshan, Gamal Ali Khalil
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 51 - 85
DOI: 10.29009/ijres.2.1.1
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 949171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواقع الالكترونية | شبكات التواصل الاجتماعى | الوسائل التعليمية | التبادل العلمى | المؤسسات التعليمية | التواصل الطلابى
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | التعليم | التربية | Social Networking | Educational Process | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

307

حفظ في:
المستخلص: لقد أصبحت شبكات التواصل الاجتماعي من الوسائل المهمة والمؤثرة على مستوى العالم وخاصة في المجال التربوي، وذلك في ظل انتشارها بين الجميع وإمكانية الوصول إليها حتى من خلال الأجهزة المحمولة التي أصبحت منتشرة بين كافة شرائح المجتمع، وانتشار شبكات الإنترنت فضلا عن رخص وسهولة استخدامها، وأصبحت جزءاً من حياتهم اليومية، لذلك كان السعي نحو استخدامها في لخدمة العملية التعليمية والتربوية، أمرا منطقيا، لا يمثل عبئا عليها، ويضفي نوع من المتعة والتجديد والإثارة عليها، للوصول إلى المعرفة وتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية المنشودة. فهي يمكن أن تمثل بيئة مناسبة لتقديم تعليم مختلف ومتقدم عن التعليم التقليدي، تعليم منفتح يعتمد التواصل والمشاركة أساسا للعملية التعليمية كبديل عن التلقين، كما تعطي أفقا واسعا لتبادل الخبرات والاطلاع على تجارب أخرى يمكن الاستفادة منها في تنمية الابتكار والإبداع لدى الطالب، وتمثل بيئة مناسبة لتعليم حديث ومتطور ويلبي حاجات الفرد، ويتماشى مع الثورة التكنولوجية المعاصرة وقد تنبه التربويون والقائمين على المؤسسات التعليمية في دول العالم، لأهمية مواقع وشبكات التواصل الاجتماعي ودورها في تربية النشء وصقل شخصية الشباب وتنميتها، مؤكدين على ضرورة الاستفادة مما توفره من إمكانات وخدمات في خدمة عمليتي التعليم والتربية، واهتمت تلك المؤسسات بوضع البرامج والأنشطة للطلاب والتي تعتمد على شبكات التواصل الاجتماعي، واعتمدت عليها معظم مؤسسات التعليم العالي والجامعات في نشر أخبارها والتواصل مع الطلاب والمعلمين وتبادل الآراء والإجابة على الاستفسارات كقناة اتصال مستمرة بين المؤسسة التعليمية وجميع عناصرها. وفي ظل كل ذلك وفي ظل ما يشهده العالم العربي من تحديات ومتغيرات في كافة المجالات، لم يعد هناك أي مبرر لأنظمتنا التعليمية العربية للإصرار على الأسلوب التقليدي القديم في التعليم، والخوف والتحفظ من جانب البعض من كل ما هو جديد، فقد ثبت بالتجربة العملية ومن خلال العديد من الدراسات فعالية تطبيق شبكات التواصل الاجتماعي في الميدان التربوي في تقديم تعليم بناء، دون تكاليف عالية، وبوقت وجهد قليل من خلال توظيف إمكاناتها العديدة في هذا الميدان. وتسعى تلك الورقة البحثية إلى توضيح كيفية توظيف مواقع التواصل الاجتماعي وما توفره من إمكانات في خدمة العملية التعليمية والتربوية.

Social networking has become an important and influential tool in the world, especially in the field of education, in view of its spread among all and access to it even through mobile devices that have become widespread among all segments of society, and the spread of Internet networks as well as licenses and ease of use, From their daily lives. Therefore, the pursuit of their use in the service of educational and educational process is logical, does not represent a burden on them, and provides a kind of fun and innovation and excitement, to reach knowledge and achieve the desired educational and educational goals It can be an appropriate environment to provide a different and advanced education about traditional education, open education that depends on communication and participation as a basis for the educational process as an alternative to indoctrination. It also provides a broad platform for sharing experiences and learning about other experiences that can be used to develop innovation and creativity. Modern and sophisticated and meets the needs of the individual, and in line with the revolution of contemporary technology. Educators and educational institutions in the countries of the world have been alerted to the importance of social networking sites and networks and their role in educating young people and refining the personality and development of youth, stressing the need to make use of the available resources and services in the service of education and education. Social networks, and relied on by most institutions of higher education and universities in the dissemination of news and communication with students and teachers and exchange views and answer the queries as a channel of continuous communication between the educational institution and all its components. In light of all this, and in light of the challenges and changes in the Arab world in all fields, there is no justification for our Arab educational systems to insist on the old traditional method of education, fear and reservations on the part of some of the new, One of the studies is the effectiveness of the application of social networks in the field of education in providing constructive education, without high costs, and with little time and effort by employing its many potentials in this field. This paper seeks to clarify how to use social networking sites and their potential in the service of educational and educational process.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.