ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تطبيق المحاسبية التعليمي...>الوصف

آليات تطبيق المحاسبية التعليمية بالمدارس الثانوية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Educational Accounting in Secondary Schools in Kuwait
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: علي، صبري الأنصاري إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Sabri Al-Ansari Ibrahem
مؤلفين آخرين: العلاطى، أحمد تامر عقله (م. مشارك) , إبراهيم، آمال محمد (م. مشارك) , أحمد، ننسي أحمد فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 53 - 68
DOI: 10.21608/MAEQ.2018.141135
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 949251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المحاسبية التعليمية | نظم المحاسبية التعليمية | المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
آليات تطبيق المحاسبية التعليمية | المدارس الثانوية بدولة الكويت | Application Mechanisms | Educational Accounting | Secondary Schools in Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا المقال الى توضيح مفهوم المحاسبية التعليمية وأهميتها وأهدافها واهم السمات والخصائص للمحاسبية التعليمية، كما يعرض أنواع المحاسبية التعليمية، ومبررات واليات تطبيقها في المدارس الثانوية بدولة الكويت، وتوصل المقال إلى أن المحاسبية التعليمية ضرورة حتمية لتطوير العمل الإداري بالمدارس الثانوية، وأن هناك معوقات تحول دون تطبيق المحاسبية التعليمية أهمها المعوقات الإدارية والمعوقات البشرية.

This article aims to clarify the concept of educational accounting and its importance and objectives and the most important features and characteristics of educational accounting, and presents the types of educational accounting and the justification and mechanisms to apply them in secondary schools in Kuwait. The article concluded that educational accounting is imperative for the development of administrative work in secondary schools and that there are obstacles to the application Educational accounting, the most important administrative obstacles and human obstacles.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.