| LEADER |
04004nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1497910 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 510226
|a شقورة، تسنيم نبيل إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دراسة استخدام الهاتف الخلوي في اكتساب مهارات اللغة الانجليزية من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Using the Mobile Phone in the Acquisition of English Language Skills from the Perspectives of Students of the Jordanian Universities
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 82
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0555
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام الهاتف الخلوي في اكتساب مهارات اللغة الإنجليزية من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (43) فقرة موزعة على أربع مجالات وهي (مجال مهارة الاستماع، مجال مهارة المحادثة، مجال مهارة القراءة، مجال مهارة الكتابة). بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها وزعت على عينة الدراسة المكونة من (400) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية (المجالات مجتمعة) لدرجة استخدام طلبة الجامعات الأردنية للهاتف الخلوي في اكتساب مهارات اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهم قد تراوحت ما بين (3.63-3.89)، حيث جاء مجال "مهارة الكتابة" في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.89)، بينما جاء مجال "مهارة المحادثة" في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (3.72)، بينما جاء مجال "مهارة الاستماع" بالمرتبة الثالثة بمتوسط حسابي بلغ (3.69)، وجاء مجال "مهارة القراءة" في المرتبة الرابعة والأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.63). وكما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية لإجابات أفراد العينة عن درجة استخدام الهاتف الخلوي لاكتساب مهارات اللغة الإنجليزية تعزى إلى الجنس والمستوى الدراسي ومدة استخدام الهاتف الخلوي لغايات اكتساب مهارات اللغة الإنجليزية. كما وتضمنت الدراسة بعض التوصيات اعتمادا على نتائج الدراسة
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a التعليم بالهاتف المحمول
|a اكتساب المهارات اللغوية
|a طلاب الجامعات الأردنية
|a تكنولوجيا التعليم
|a الوسائل التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a القضاة، خالد يوسف العواد
|g Qudah, Khaled Youssef
|e مشرف
|9 158194
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0555-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 949275
|d 949275
|
