ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر المرافق الخدمية في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة توافر المرافق الخدمية في مباني المرحلة المتوسطة للتعليم العام بمدينة مكة المكرمة وسبل تطويرها من وجهة نظر المديرات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Availability of Utilities at the Intermediate Public School Buildings in Makka City and Ways of the Improvement from the School Principals' Viewpoints
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحبيب، أحلام صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Habeeb, Ahlam S.
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 224 - 249
DOI: 10.35516/0102-046-987-015
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 949414
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
المرافق الخدمية | مرافق المبنى المدرسي الخدمية | مرافق المبنى المدرسي الغير تعليمية | مكة المكرمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مرافق المبنى المدرسي الخدمية | مرافق المبنى المدرسي الغير تعليمية | سبل تطوير مرافق المبنى المدرسي | School Utilities | The Utilities in the School Buildings | Ways to Develop School Utilities | Ways to Develop School Buildings
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة توافر المرافق الخدمية في مباني المرحلة المتوسطة للتعليم العام بمدينة مكة المكرمة والكشف عن سبل تطويرها. والتعرف إلى الفروق بين متوسطات درجة استجابات مديرات المدارس حول درجة توفر المرافق الخدمية. وحول سبل تطويرها تعزى لأثر متغير سنوات الخدمة في العمل الإداري، وحالة المبنى، ونوع المبنى، والسلطة، وعمر المبنى. وتم تصميم استبانة احتوت على (72) عبارة حول محاور الدراسة وعززتها بزيارات ميدانية ومقابلات شخصية لبعض المديرات، تم تطبيقها على مجتمع الدراسة المتمثل في مديرات المدارس والبالغ عددهن (95) مديرة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي ولمعالجة البيانات تم استخدام الحزمة الإحصائية للبرامج الاجتماعية (SPSS). وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أولاً، أن درجة توفر المرافق الخدمية (الحضانة ورياض الأطفال، ومصادر التعلم، والعيادة الطبية، والنادي الصحي، والقاعة المتعددة الأغراض) في مباني المرحلة المتوسطة للتعليم العام بمدينة مكة المكرمة منخفضة حيث بلغ المتوسط العام لاستجاباتهن حول جميع الأبعاد (1.66). ثانياً، أن سبل تطوير المرافق الخدمية متوسطة حيث بلغ المتوسط العام (2.12). ثالثاً، توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطات درجة استجابات مديرات المدارس حول درجة توفر الخدمات تعزى لأثر السلطة وجاءت الفروق لصالح المدارس الأهلية، كما توجد فروق ذات دلاله حول درجة توفر النادي الصحي تعزى لأثر عمر بالمبنى، وجاءت الفروق لصالح 10 سنوات فأقل.

This study aimed to identifying the degree of availability of utilities at the intermediate public school buildings in Makkah city and detecting the ways to develop the utilities. And determining the differences among the school principals' responses about the availability of utilities due to the variables of the years of service in administrative work, the condition of the building, building type, power, and the age of the building and determining the differences between the responses on ways to develop utilities. A questionnaire was designed to collect the data in addition to interviewing the principals. The questionnaire contained of (72) distributed to (95) respondents (principals), (78) of them were at the governmental schools and (19) at the private. The descriptive survey and (SPSS) data processing methods were adopted to analyzed the data. The study found that the availability degree of utilities at the intermediate public school buildings was low and the over representing the mean (1.66) and the ways to develop the utilities demonstrated (2.12). The results also revealed significant differences between the average degree of the availability of the utilities due to the impact of the authority and the in favor of the private school. There were significant differences between the average degree of the of the availability of the health club due to the variable of age of building in favor of 10 years and less.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.