ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الوعي البيئي لدى معلمي الجغرافيا للمرحلتين الأساسية العليا والثانوية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Environmental Awareness Level among Geography Teachers of the Upper Basic Stage and the Secondary Stage in Jordan
المؤلف الرئيسي: البوريشة، عبدالحكيم زيدان خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 86
رقم MD: 949509
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

371

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى الوعي البيئي لدى معلمي الجغرافيا للمرحلتين الأساسية العليا والثانوية في الأردن. اعتمد الباحث المنهج الوصفي المسحي، وأعد استبانة تضمنت مستويات الوعي البيئي وهي: (المستوى المعرفي، والمستوى الوجداني، والمستوى المهاري) ومؤشراتها، وتكونت عينة الدراسة من (59) معلما ومعلمة من معلمي الجغرافيا للمرحلتين الأساسية العليا والثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية قصبة المفرق، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الوعي البيئي لدى معلمي الجغرافيا جاء بدرجة متوسطة، وحصل المستوى المعرفي فقط على درجة تقدير مرتفعة وجاء المستوى المهاري في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغير الجنس ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة وفق متغيري الخبرة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج قدم الباحث توصيات عدة منها: دعم برامج التوعية البيئية لمعلمي الجغرافيا في محافظة المفرق.