| LEADER |
03749nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1695447 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محفوظ، راندا رفعت محمد
|g Mahfouz, Randa Refaat Mohamed
|e مؤلف
|9 469062
|
| 242 |
|
|
|a The Role of The Faculties of Education in Fulfilling the Requirements of The Professional Development of Teachers in The Light of The Competencies Necessary for The Special Cadre of Teachers
|
| 245 |
|
|
|a دور كليات التربية في الإيفاء بمتطلبات التنمية المهنية للمعلمين في ضوء الكفايات اللازمة للكادر الخاص للمعلمين
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 37 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن دور كليات التربية في الإيفاء بمتطلبات التنمية المهنية للمعلمين في ضوء الكفيات اللازمة للكادر الخاص للمعلمين. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول الإطار الفكري والفلسفي للبحث التنمية المهنية للمعلمين من حيث المفهوم والأهداف والأبعاد والخصائص والمبادئ والأساليب والتي تمثلت في الزيارات الصفية وتبادل الزيارات والدروس النموذجية والدورات التدريبية وغيرها، كما تناولت مشروع كادر المعلمين بمصر واللوائح التنفيذية له والكفايات الخاصة بالكادر الخاص للمعلمين والخصائص العامة لبرامج تطوير كفايات أداء المعلم وتصنيف الكفايات لمعرفية ووجدانية وادائية وإنتاجية. ثم تطرق البحث إلى المرتكزات الأساسية فيقوم المسار التدريبي المهني على عدة أمور منها تنويع وإثراء الكفايات الوظيفية للمعلم الإداري كلما تقدم في السلم الوظيفي من خلال إمداده بالكفايات المتعلقة بالتطوير الذاتي والتفكير الإبداعي والعمل باستقلالية. وتوصل البحث إلى تصور مقترح خاص بتفعيل دور كليات التربية في بناء البرامج لمقابلة متطلبات التنمية المهنية اللازمة للكفايات الخاصة بكادر المعلمين والتي تقوم فلسفته على عدة أمور منها إن التربية في الوقت الراهن هي المدخل الأوحد نحو تحقيق تنمية شاملة في أي مجتمع وهي الدرع الواقي ضد أي تهديد للمجتمع. وأوصي البحث بالاهتمام بتنمية فكرة التعلم مدي الحياة والتعلم المستمر للطلاب المعلمين بكليات التربية حتى يلاحقوا ما يحدث في العالم من تغيرات وتطورات في جميع المجالات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a كليات التربية
|a إعداد المعلمين
|a الكفايات الوظيفية
|a التنمية المهنية
|a المتطلبات المهنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 114
|m س17, ع114
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 017
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-017-114-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 949809
|d 949809
|
