ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور كليات التربية في الإيفاء ب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور كليات التربية في الإيفاء بمتطلبات التنمية المهنية للمعلمين في ضوء الكفايات اللازمة للكادر الخاص للمعلمين

العنوان المترجم: The Role of The Faculties of Education in Fulfilling the Requirements of The Professional Development of Teachers in The Light of The Competencies Necessary for The Special Cadre of Teachers
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: محفوظ، راندا رفعت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahfouz, Randa Refaat Mohamed
المجلد/العدد: س17, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 37 - 140
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 949809
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كليات التربية | إعداد المعلمين | الكفايات الوظيفية | التنمية المهنية | المتطلبات المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

274

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن دور كليات التربية في الإيفاء بمتطلبات التنمية المهنية للمعلمين في ضوء الكفيات اللازمة للكادر الخاص للمعلمين. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتناول الإطار الفكري والفلسفي للبحث التنمية المهنية للمعلمين من حيث المفهوم والأهداف والأبعاد والخصائص والمبادئ والأساليب والتي تمثلت في الزيارات الصفية وتبادل الزيارات والدروس النموذجية والدورات التدريبية وغيرها، كما تناولت مشروع كادر المعلمين بمصر واللوائح التنفيذية له والكفايات الخاصة بالكادر الخاص للمعلمين والخصائص العامة لبرامج تطوير كفايات أداء المعلم وتصنيف الكفايات لمعرفية ووجدانية وادائية وإنتاجية. ثم تطرق البحث إلى المرتكزات الأساسية فيقوم المسار التدريبي المهني على عدة أمور منها تنويع وإثراء الكفايات الوظيفية للمعلم الإداري كلما تقدم في السلم الوظيفي من خلال إمداده بالكفايات المتعلقة بالتطوير الذاتي والتفكير الإبداعي والعمل باستقلالية. وتوصل البحث إلى تصور مقترح خاص بتفعيل دور كليات التربية في بناء البرامج لمقابلة متطلبات التنمية المهنية اللازمة للكفايات الخاصة بكادر المعلمين والتي تقوم فلسفته على عدة أمور منها إن التربية في الوقت الراهن هي المدخل الأوحد نحو تحقيق تنمية شاملة في أي مجتمع وهي الدرع الواقي ضد أي تهديد للمجتمع. وأوصي البحث بالاهتمام بتنمية فكرة التعلم مدي الحياة والتعلم المستمر للطلاب المعلمين بكليات التربية حتى يلاحقوا ما يحدث في العالم من تغيرات وتطورات في جميع المجالات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.