LEADER |
02815nam a22003137a 4500 |
001 |
1696035 |
024 |
|
|
|3 10.35157/0578-000-033-072
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a صدار، نور الدين
|g Seddar, Noureddine
|e مؤلف
|9 510773
|
245 |
|
|
|a حوكمة المكتبات العامة في الجزائر أي دور في تحسين الأداء : المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية لولاية تبسة أنموذجاً
|
246 |
|
|
|a Governance Of Public Libraries In Algeria Any Role in Improving Performance : The Main Library Of Public Reading In The State Of Tebessa As A Model Of Study
|
260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2018
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 935 - 946
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b This study attempts to highlight the effects of applying the principles of governance, as transparency, accountability, participation and the role of the boards to improving the image of public libraries. And therefore improving their performance and ensuring the quality of their services by taking the main library of public reading in the state of Tebessa as a model of study. Adopting a quantitative approach use analytical descriptive method.
|
520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة إلى إيضاح دور مختلف مبادئ الحوكمة؛ من شفافية، ومساءلة، ومشاركة، ودور لمجلس التوجيه في تحسين الصورة الذهنية لمكتبات المطالعة العمومية بالجزائر وبالتالي تحسين أدائها وضمان جودة الخدمات التي تقدمها، وذلك بأخذ المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية لولاية تبسة كأنموذج للدراسة، واعتماد منهج كمي يستخدم الأسلوب الوصفي التحليلي
|
653 |
|
|
|a الجزائر
|a المكتبات العامة
|a خدمات المكتبات
|a الحوكمة
|
692 |
|
|
|a مبادئ الحوكمة
|a مكتبات المطالعة العمومية
|a جودة الخدمات
|a الأداء
|b Governance Principles
|b Public Reading Libraries
|b Quality Of Services
|b Performance
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 072
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 033
|m ع33
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 000
|x 1112-9751
|
700 |
|
|
|9 228468
|a رحال، سليمان
|g Rahhal, Souliemane
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0578-000-033-072.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 950426
|d 950426
|