| LEADER |
03452nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1696125 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2017.330284
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 510836
|a شنودة، أيمن دانيال
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program to Develop the Kinesthetic Skills of Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج لتنمية المهارات الحس حركية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 148 - 185
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج لتنمية المهارات الحس حركية لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي الذي يعتمد على التصميم ذي المجموعة الواحدة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس جليام التقديري لتقدير أعراض اضطراب التوحد والقائمة الحسية والتي تتكون من ثمانية أبعاد رئيسية تمثل ظهور المشكلات الحسية الخاصة بقصور في المهارات الحسية الحركية لدى الأطفال الذاتويين ومن هذه الأبعاد الحركة والإبصار والتواصل البصري مع الأشخاص والأشياء واللمس والتغذية، وبرنامج تنمية المهارات الحسية للطفل الذاتوي. وتكونت عينة البحث من 10 أطفال من مؤسسة رؤية لرعاية الأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية مرتفعي الأداء وكان نسبة ومعدل اضطراب التوحد يتراوح ما بين 70-79. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على القائمة الحسية لصالح القياس البعدي مما يعني تحسن درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تعرضهم لجلسات البرنامج، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلاله (0.05) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي للبرنامج على القائمة الحسية لصالح القياس التتبعي مما يدل على فعالية البرنامج في تنمية المهارات الحس حركية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a أطفال التوحد
|a المهارات الحسية حركية
|a القدرات العقلية
|a علم النفس الفسيولوجي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 032
|m مج9, ع32
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 009
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-009-032-004.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_330284.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950529
|d 950529
|
