ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عناصر الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالابتكار القيادي ومفهوم الذات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء

العنوان بلغة أخرى: Elements of Organizational Culture and its Relationship to Leadership Innovation and Self-Concept Among the Principal of School in the Government of Zarqa
المؤلف الرئيسي: الزواهرة، حنين محمد أمين علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بني خالد، محمد سليمان مجلي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: الزرقاء
الصفحات: 1 - 96
رقم MD: 950533
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

892

حفظ في:
LEADER 04543nam a22003377a 4500
001 1498119
041 |a ara 
100 |9 510839  |a الزواهرة، حنين محمد أمين علي  |e مؤلف 
245 |a عناصر الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالابتكار القيادي ومفهوم الذات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء 
246 |a Elements of Organizational Culture and its Relationship to Leadership Innovation and Self-Concept Among the Principal of School in the Government of Zarqa 
260 |a الزرقاء  |c 2018 
300 |a 1 - 96 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0282 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى عناصر الثقافة التنظيمية، وعلاقتها بالابتكار القيادي ومفهوم الذات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء، والتعرف فيما إذا كان هناك أثر لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي على درجة عناصر الثقافة التنظيمية لدى مديري المدارس في مديرية تربية الزرقاء الأولى، ولإجراء هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة؛ حيث تكونت عينة الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم الزرقاء الأولي للعام الدراسي 2017/ 2018 والبالغ عددهم (120) مديرا ومديرة؛ ولجمع البيانات تم استخدام ثلاث أدوات: عناصر الثقافة التنظيمية والابتكار القيادي ومفهوم الذات، حيث تم التأكد من خصـائصـها السيكومتيرية، الصدق والثبات، ثم تم تحليل البيانات، وقد أظهرت النتائج أن درجة توظيف مديري المدارس للثقافة التنظيمية قد جاءت بدرجة تقدير كبيرة ولجميع الأبعاد، حيث جاء في المرتبة الأولى بعد الالتزام واحترام الوقت تلاه في المرتبة الثانية بعد العمل بروح الفريق الواحد تلاه في المرتبة الأخيرة بعد المشاركة في اتخاذ القرار، كما أظهرت النتائج أن مستوى الابتكار القيادي، ومفهوم الذات لدى مديري المدارس قد جاء بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج بوجود علاقه موجبة بين عناصر الثقافة التنظيمية والابتكار القيادي ومفهوم الذات، وأخيرا أوصت الدراسة بتشجيع وتحفيز العاملين على الالتزام واحترام الوقت واستغلاله الأمثل من خلال تبسيط إجراءات العمل والتي تنعكس على أداء الأعمال بالسرعة والوقت المطلوب، وتبني مديري المدارس لأسلوب الإدارة الإبداعية وتشجيع الإبداع والابتكار لدى العاملين، مما يسهم في تحسين مخرجات العمل الإداري. 
653 |a الثقافة التنظيمية  |a القيادة الإبتكارية  |a الذات  |a مديرو المدارس الحكومية  |a الأردن، الزرقاء  |a القيادة والإبتكار 
700 |a بني خالد، محمد سليمان مجلي  |g Bani Khaled, Mohammad Suleiman Mjalli  |e مشرف  |9 410653 
856 |u 9802-006-015-0282-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-006-015-0282-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-006-015-0282-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-006-015-0282-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-006-015-0282-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-006-015-0282-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-006-015-0282-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-006-015-0282-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-006-015-0282-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-006-015-0282-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-006-015-0282-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 950533  |d 950533