| LEADER |
03837nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1696239 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/fthj.2017.290976
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالدايم، رشا محمد محمد
|q Abduldayem, Rasha Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 432054
|
| 242 |
|
|
|a A Program to Employ Artistic Activities in Developing Environmental Enlightenment and Visual Perception of The Aesthetics of The Environment for Kindergarten Children
|
| 245 |
|
|
|a برنامج لتوظيف الأنشطة الفنية في تنمية التنور البيئي والإدراك البصري لجماليات البيئة لدى طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 66 - 141
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن فعالية برنامج لتوظيف الأنشطة الفنية في تنمية التنور البيئي والإدراك البصري لجماليات البيئة لدى طفل الروضة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التنور البيئي لطفل الروضة المصور، ومقياس للإدراك البصري لجماليات البيئة لدى طفل الروضة المصور، وبرنامج مقترح قائم على توظيف الأنشطة الفنية، تم تطبيقها على عينة قوامها (35) طفل وطفلة من المستوى الثاني بالروضة في مدرسة المعادي التجريبية الرسمية لغات. وتناول البحث محورين، الأول تناول الأنشطة الفنية، وتضمن مجالات الأنشطة الفنية، ودور الأنشطة الفنية في بناء الشخصية، وأهداف الأنشطة الفنية لطفل الروضة، والجوانب التي تنميها الأنشطة الفنية لدى طفل الروضة، والتنور البيئي والأنشطة الفنية لدى طفل الروضة. وتحدث الثاني عن التنور البيئي، وتضمن أهمية التنور البيئي، وأهدافه، ومظاهره. وأوضح الثالث الإدراك البصري لجماليات البيئة، وتضمن مهارات الإدراك البصري، ومراحل الإدراك البصري لجماليات البيئة، وأهمية الإدراك البصري لجماليات البيئة لطفل الروضة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فرق دال إحصائياً عند دالة (0.01) بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق القبلي لمقياس التنور البيئي. كما أكدت النتائج على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس التنور البيئي لصالح متوسط درجات التطبيق البعدي. وأوصى البحث بالعناية بالثقافة القومية للأنظمة الجماليات المقدمة للطفل العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a التربية الفنية
|a الإدراك البصري
|a الوعي البيئي
|a القيم الجمالية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 032
|m مج9, ع32
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 009
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-009-032-022.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_290976.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 950654
|d 950654
|
