ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة المرشدين الزراعيين...>الوصف

واقع ممارسة المرشدين الزراعيين لمهارة التواصل العلمي مع الزراع في ضوء بعض المتغيرات

العنوان المترجم: The Reality of Agricultural Guides' Practice of The Skill of Scientific Communication with Farmers in Light of Some Variables
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شرف، عبدالعلیم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شرف، سهام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع179, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يوليو
الصفحات: 145 - 181
DOI: 10.21608/JSREP.2018.27394
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 950886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد الزراعى | التواصل العلمی | المرشد الزراعى | الزراع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسة المرشدين الزراعيين لمهارة التواصل العلمي مع الزراع في ضوء بعض المتغيرات. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أدواتها في استبانة التقييم الذاتي وذلك بهدف تقييم المرشدين الزراعيين لواقع ممارستهم لمهارة التواصل العلمي مع الزراع، وبطاقة ملاحظة أداء المرشدين الزراعيين وذلك بهدف الحكم على واقع ممارسة المرشدين الزراعيين لمهارة التواصل العلمي وفق أدائهم الفعلي في مواقف الإرشاد الزراعي. وتكونت عينة الدراسة من 30 مرشداً زراعياً بإدارة أشمون. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن التقدير المرتفع لأداء المرشدين الزراعيين لمهارة التواصل العلمي في ضوء تقييمهم لذاتهم قد يرجع إلى وعي المرشدين الزراعيين بأهمية مهارة التواصل العلمي في تقديم الإرشاد الزراعي للزراع، كما قد يرجع عدم وجود فرق دال إحصائياً في مستوى أداء المرشدين الزراعيين لمهارة التواصل العلمي تعزي لمتغيري "الخبرة، والمؤهل" إلى أن مهارة التواصل العلمي تعد مهارة رئيسة ضرورية وأساسية لتوصيل خدمات الإرشاد الزراعي للزراع. وأوصت الدراسة بضرورة توفير البرامج التدريبية الكافية لتدريب المرشدين الزراعيين على مهارة التواصل العلمي وكافة المهارات الفنية المتطلبة، وضرورة دمج مهارة التواصل العلمي في برنامج إعداد المرشدين الزراعيين وتكثيف التدريب عليها قبل الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.