ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم التدريبية

العنوان المترجم: Assessment of The Training Programs Provided to Science Teachers in The Primary Stage in Light of Their Training Needs
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأسمری، علی عون حسین (مؤلف)
المجلد/العدد: ع174, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 218 - 253
DOI: 10.21608/JSREP.2017.6841
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 950973
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقویم | البرامج التدریبیة | الاحتیاجات التدریبیة لمعلمي العلوم
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
LEADER 03745nam a22002537a 4500
001 1696515
024 |3 10.21608/JSREP.2017.6841 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 511080  |a الأسمری، علی عون حسین  |e مؤلف 
242 |a Assessment of The Training Programs Provided to Science Teachers in The Primary Stage in Light of Their Training Needs 
245 |a تقويم البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم التدريبية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2017  |g يوليو  |m 1438 
300 |a 218 - 253 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية، ومعرفة مدى توافر الاحتياجات التدريبية في البرامج التدريبية المقدمة لهم، ثم تقديم تصور مقترح لبرامج تدريبية في ضوء الاحتياجات التدريبية. واختار الباحث عينة عشوائية عددها (31) معلم من معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية بمكتب التربية والتعليم بخميس مشيط، وقد استخدم الباحث استبانة الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية، قد أشارت نتائج البحث إلى:\n1.\tتحديد قائمة بالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية.\n2.\tإعداد بطاقة تحليل محتوى البرامج التدريبية في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية.\n3.\tإعداد تصور مقترح لبرنامج تدريبي لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم التدريبية. 
520 |f The research sought to determine the training needs of science teachers at the primary level, to identify the extent of provision of training needs in the training programs offered to them, and then to present a proposed vision for training programs in light of the training needs. The researcher selected a random sample of 31 science teachers of the primary level at the Education Office in Khamis Mushait and the researcher used a questionnaire to identify the training needs of science teachers at the primary level. The research results indicated the following:\n1. The determination of a list of training needs for primary science teachers.\n2. The preparation of a content analysis card for training programs, in view of the training needs of science teachers at the primary level.\n3. The preparation of a proposed vision of a training program for science teachers at the primary level, in view of their training needs.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. 
653 |a التقویم  |a البرامج التدریبیة  |a الاحتیاجات التدریبیة  |a إعداد المعلم  |a معلم العلوم  |a المرحلة الابتدائیة 
692 |a التقویم  |a البرامج التدریبیة  |a الاحتیاجات التدریبیة لمعلمي العلوم 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 002  |m ع174, ج2  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 174  |x 1110-323X 
856 |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6841.html  |u 0790-174-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 950973  |d 950973 

عناصر مشابهة