ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفايات اللازمة لمديري التربي...>الوصف

الكفايات اللازمة لمديري التربية والتعليم وأساليب تنميتها من وجهة نظر مديري إدارات المحافظات التعليمية بغرب الرياض

العنوان المترجم: The Competencies Necessary for The Directors of Education and Methods of Development from The Point of View of The Directors of The Departments of Educational Provinces in Western Riyadh
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العريفي، منيرة بنت ناصر بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 390 - 412
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 951151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات التربوية | الكفايات المهنية | التنمية المهنية | التطوير التربوي | الرياض | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاية | مديري التربية والتعليم | أساليب تنمية الكفايات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على أهمية الكفايات اللازمة لمديري التربية والتعليم وتوافرها وأساليب تنميتها من وجهة نظر مديري إدارات المحافظات التعليمية بغرب الرياض ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والاستبانة كأداة للدراسة، وتم تطبيقها على جميع أفراد مجتمع الدراسة وهم مديري إدارات المحافظات التعليمية بغرب الرياض والبالغ عددهم (12) وتم الحصور على (9) استبانات، وبنسبة قدرها (75%).
وأظهرت نتائج الدراسة:
- الكفايات الشخصية والقيادية والإدارية والتربوية لمديري التربية والتعليم بمناطقة غرب الرياض جاءت بدرجة مهمة.
- حصلت أساليب تنمية الكفايات (اللقاءات والندوات، والبرامج التدريبية) لدى مديري التعليم في مناطق غرب الرياض على درجة مهم جداً.
- حصلت أساليب تنمية الكفايات (الأساليب التثقيفية، والزيارات وتبادل الخبرات) لدى مديري التعليم في مناطق غرب الرياض على درجة مهم.
- وجود فروق دالة إحصائياً بين أصحاب المؤهل العلمي "ماجستير"، وبين أصحاب المؤهل العلمي "بكالوريوس" في استجاباتهم نحو الكفايات الشخصية لصالح الماجستير.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعات المختلفة لسنوات الخبرة في مجال الإدارة التعليمية والحاصلين على "دورتان تدريبيتان" وبين الحاصلين على "ثلاثة دورات تدريبية فأكثر" في استجاباتهم نحو الكفايات اللازمة لمديري التعليم في مناطق غرب الرياض.
أهم التوصيات
الاهتمام بإعداد مديري التعليم قبل تعينهم من خلال تبني برامج قبلية، دراسة احتياجات مديري التعليم، إعداد برامج لتنمية كفايات مديري التعليم، توفير الإمكانات المادية اللازمة التي تعين مديري التعليم على ممارسة أساليب تنمية كفاياتهم.

The study aimed to identify the importance of the competencies needed for the directors of education and their availability and methods of development from the point of view of the directors of the departments of the educational governorates in western Riyadh. To achieve the goal of the study, the researcher used the analytical descriptive approach and the questionnaire as a tool for study. It was applied to all the members of the study community, namely the directors of the departments of the educational governorates in western Riyadh and they reached 12. The questionnaire was limited to nine questionnaires, with a rate of 75%.
The results of the study showed:
- The personal, leadership, administrative and educational competencies of the heads of education in western Riyadh region came to an important degree.
- The methods of developing competencies (meetings, seminars, and training programs) of education managers in western Riyadh areas received a very important degree.
- Methods of development of competencies (educational methods, visits and exchange of experiences) among education managers in western Riyadh regions received an important degree
- The existence of statistically significant differences between the holders of the scientific qualification “Master” and the holders of the scientific qualification “Bachelor” in their responses to personal competencies in favor of the Masters qualification holders.
- Lack of statistically significant differences between different groups in terms of years of experience in the field of educational administration and those with “two training courses” and those with “three training courses and more” in their responses to the competencies required for education managers in western Riyadh region
Most Important recommendations
Taking care of preparing education managers prior to their appointment through the adoption of meeting programs, Study the needs of education managers, preparation of programs to develop the competencies of education managers, Provide the necessary material resources to enable education managers to exercise their skills development methods.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.