ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تطبيق نظام التكاليف على أس...>الوصف

دور تطبيق نظام التكاليف على أساس الأنشطة ABC في دقة تخصيص الموارد وقياس تكلفة الخدمات التعليمية في مؤسسات التعليم العالي : دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Applying Activities Based Costing ABC System In The Accuracy Of Resource Allocation And Cost Measurement Of Educational Services In Higher Education Institutions : Case Study
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: العايدي، رنا علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج40, ع99
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 111 - 164
رقم MD: 952243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
سوريا | مؤسسات التعليم العالي | الخدمات التعليمية | محاسبة التكاليف | نظام التكاليف على أساس الأنشطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام التكاليف حسب الأنشطة | دقة تخصيص الموارد ودقة قياس التكلفة | Activity Based Costing ABC System | Accurate Allocation Of Resources And Accurate Measurement Costs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إظهار دور تطبيق نظام التكاليف بحسب الأنشطة ABC في مؤسسات التعليم العالي في سورية على دقة وموضوعية قياس تكاليف مخرجات التعليم العالي، انطلاقا من الدور الذي تلعبه البيانات التكاليفية المحللة على أساس الأنشطة في إنتاج المعلومات التي تساعد في اتخاذ القرارات الإدارية السليمة مثل قرار التسعير. أجريت دراسة تطبيقية في إحدى مؤسسات التعليم العالي في سورية، وهو المعهد العالي للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا في عامي 2016 و 2017، بغية قياس تكلفة برامج الماجستير بدقة، ومقارنتها مع التكاليف المحسوبة على أساس طرق وأنظمة تقليدية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن تطبيق نظام التكاليف على أساس الأنشطة يؤدي إلى الدقة في تخصيص الموارد على الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب في مؤسسات التعليم العالي، وبالتالي يؤدي إلى دقة قياس تكلفة تلك الخدمات، بخلاف الأنظمة التقليدية المطبقة حاليا في حساب التكاليف للخدمات التعليمية والتي تقف عاجزة عن توفير بيانات ومعلومات دقيقة لإدارة التكلفة من منظور استراتيجي، وترشيد القرارات لإدارية. فأوصت الدراسة بضرورة العمل على تطبيق نظام التكاليف على أساس الأنشطة في مؤسسات التعليم العالي السورية وتأمين ما يلزم لذلك من كوادر مؤهلة وموارد وتسهيلات برمجية وتنظيمية.

The study aimed to appear the role of applying the Activity-Based Costing (ABC) system in a higher education institution in Syria on the accuracy and objectivity of higher education outputs cost measurement, based on the role played by cost data from the ABC in providing information that helps in making right administrative decisions such as the pricing decision. Accordingly, an empirical study has been applied in a higher education institution in Syria, the Higher Institute of Applied Sciences and Technology in 2016 and 2017, in order to measure master's programs’ costs accurately, and to compare the calculated costs based on ABC system with the costs calculated on the basis of traditional methods and systems. The study reached to a number of conclusions, the most important ones are: the application of the ABC system leads to accurate allocation of resources to educational services provided to students in higher education institutions, and to accurate measurement costs of those services compared to the traditional systems currently used in traditional cost accounting for educational services that fail to provide accurate data and information for cost management from a strategic perspective, streamlining administrative decisions. The study highlighted the need to work on the implementation of the ABC at Syrian higher education institutions and provide the necessary qualified cadres, resources, software and organizational facilities.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.