ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى وعى طلبة جامعة اليرموك بمف...>الوصف

مدى وعى طلبة جامعة اليرموك بمفهوم اقتصاد المعرفة وتحديات وصعوبات الحصول على المعرفه لديهم

العنوان المترجم: The Extent to Which the Yarmouk University Students Aware of The Concept of Knowledge Economy and The Challenges and Difficulties of Obtaining Their Knowledge
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، مريم عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Al-Aal, Mariam Abd-Alrahman Ibrahim
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 51 - 82
DOI: 10.36091/0550-017-002-002
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 952724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex, AraBase, EcoLink
مواضيع:
طلاب الجامعات | الوعى التعليمى | اقتصاديات المعرفة | الثقافة المعرفية | جامعة اليرموك | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاقتصاد المعرفى | المعرفة | سوق العمل | جامعة اليرموك | Knowledge Economy | Knowledge | Yarmouk University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدف هذه الدراسة إلى تعرف مدى وعي طلبة جامعة اليرموك لمفهوم الاقتصاد المعرفي، والتحديات والصعوبات التي يواجهونها للحصول على المعرفة لديهم، وسوف يحاول البحث الإجابة عن الأسئلة الآتية: السؤال الأول: ما مدى وعي طلاب جامعة اليرموك بمفهوم الاقتصاد المعرفي؟ السؤال الثاني: برأيك ما هي الصعوبات والتحديات التي يواجهها الطالب الجامعي للحصول على المعرفة التي تؤهله لدخول سوق العمل؟ وللإجابة عن أسئلة البحث تم استخدام المنهج الوصفي النوعي بالاعتماد على أدوات جمع البيانات والمعلومات (تحليل الوثائق والسجلات، والمقابلات) والرجوع إلى الأدب النظري للتعرف على مفهوم الاقتصاد المعرفي واتجاهاته الحديثة، وقد تم إجراء مقابلات مع (300) طالب وطالبة من جامعة اليرموك، للتعرف على مدى وعيهم ونظرتهم لمفهوم الاقتصاد المعرفي والصعوبات والتحديات التي يواجهها الطلبة للحصول على المعرفة التي تؤهلهم لدخول سوق العمل، حيث تم إيجاد التكرارات والنسب المئوية للإجابة عن أسئلة الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود درجة وعي متدينة لدى طلاب الجامعة خاصة بمفهوم الاقتصاد المعرفي. كذلك أظهرت النتائج إلى وجود صعوبات وتحديات تواجه الطالب الجامعي من ضمنها الفجوة بين التخصصات المطوحة واحتياجات سوق العمل، كذلك الفجوة بين النظرية والتطبيق (أغفال الجانب العملي التطبيقي للعديد التخصصات).

The level of awareness of Yarmouk University students to the concept of the knowledge economy, and the challenges and difficulties in obtaining the knowledge they have. This study aimed to know the extent of awareness of Yarmouk University students to the concept of knowledge-based economy, and the challenges and difficulties they face to get the knowledge they have, this study will try to answer the following questions: The first question: What is the extent of awareness of Yarmouk University students to the concept of knowledge-based economy? And the second question: In your opinion what are the difficulties and challenges faced by the university student to get the knowledge that qualifies him for the job market? To answer the research questions the study used a descriptive approach qualitative depending on the data and information gathering tools (analysis of documents and records, and interviews) and return to the theoretical literature to learn about the concept of the modern trends of the knowledge economy, and has been conducting interviews with 300 male and female students from Yarmouk University, to get to know their awareness and perception of the concept of the knowledge economy and the difficulties and challenges faced by the students to get the knowledge that qualifies them to enter the labor market, where they were to find duplicates and percentages to answer questions about the study. The study results showed the presence of a low degree of awareness among university students especially the concept of the knowledge economy. The results also showed that there are difficulties and challenges facing university student, including the gap between the disciplines and the needs of the labor market, as well as the gap between theory and practice, In light of the results of the study the researcher recommended: - Develop a coherent plans for infrastructure, dependence on communications technology, human resources capable of installation, operation and maintenance of mutual between Arab universities. - The introduction of the decisions of the knowledge- based economy in the educational and academic institutions, connecting the outputs of education and training needs of the labor market
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.