ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر متطلبات مجتمع المعرف...>الوصف

مدى توافر متطلبات مجتمع المعرفة بكليات جامعة الملك خالد ببيشة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Fulfillment of the Requirement of Knowledge Society in the Faculties of King Khalid University in Bisha from the Point of View of Staff Members
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: الوحش، هالة مختار (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 1 - 44
DOI: 10.12816/0031325
ISSN: 1658-6484
رقم MD: 747868
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مجتمع المعرفة | جامعة الملك خالد | طلاب الجامعات | اقتصاديات المعرفة
كلمات المؤلف المفتاحية:
اقتصاد المعرفة | مجتمع المعرفة | كليات جامعة الملك خالد | Knowledge Economy | Knowledge Society | Faculties of King Khalid University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على ملامح وخصائص ومقومات مجتمع المعرفة والمغيرات المؤثرة عليه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بفرع جامعة الملك ببيشة، وصولاً لتصور مقترح يسهم في تفعيل دور الجامعة لتحقيق متطلبات مجتمع المعرفة، وتم تطبيق استبانة تضمنت أربع محاور هي : البحث العلمي، الاتصال والتواصل العلمي، طرائق التدريس، خدمة المجتمع، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : ضعف اهتمام الإناث بالبحث العلمي، تنوع أساليب التدريس بالكليات العلمية دون النظر نظرا لوجود المعامل المدعمة لذلك.

This Study aims at introducing the aspects and characteristics of the knowledge Society, and the variables affecting it from the teaching staff perspective in the faculties of king Khalid university in Bisha ,so as to get at a proposal that contributes to activate the role of university in achieving those requirements. The study also aims at carrying out a four-element questionnaire: Scientific Research, Scientific communication, teaching, techniques and community service. The study has had significant results: lack of female interest in scientific research, variety of the teaching methods with the aid of the laboratories in the scientific colleges rather than literary one
ISSN: 1658-6484

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.