ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التوجه الريادي الابتكاري،...>الوصف

أثر التوجه الريادي الابتكاري، الاستباقي في التعلم الاستراتيجي : دراسة ميدانية على المصارف الخاصة السورية

العنوان بلغة أخرى: The Impact Of Entrepreneurial Orientation Innovative, Proactive In Strategic Learning : A Field Study Syrian Private Banks
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، عمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خلوف، أنس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 145 - 174
رقم MD: 952890
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
منظمات الأعمال | التوجه الابتكاري | التعلم الاستراتيجي | البنوك التجارية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجه الريادي | التوجه الابتكاري | التوجه الاستباقي | التعلم الاستراتيجي | Entrepreneurial Orientation | Innovative Orientation | Proactive Orientation | Strategic Learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إظهار أثر التوجه الريادي (الابتكاري، الاستباقي) في التعلم الاستراتيجي كقدرة ديناميكية في المنظمة، وذلك من خلال توضيح المفاهيم المتعمقة التوجه الريادي (الابتكاري، الاستباقي)، وأهميتها في تحفيز عمليات التعلم الاستراتيجي الذي يحدث بين المدراء في المنظمة. ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد عمه المنهج الوصفي وتصميم استبيان تم توزيعه على أعضاء مجلس الإدارة والإدارة التنفيذية ومدراء الفروع ونوابهم في بعض المصارف السورية الخاصة، حيث بلغ عدد الاستبيانات الموزعة (258)، أما الصالحة للتحميل فقد بلغت (519) استبيان. وقد توصلت الدراسة إلى أن بعدي التوجه الريادي (الابتكاري، الاستباقي) مجتمعين قد أثرا بشكل معنوي في التعلم الاستراتيجي، كما أن التوجه الابتكاري قد أثر في التعلم الاستراتيجي بشكل معنوي، كما أثر التوجه الاستباقي أيضا في التعلم الاستراتيجي بشكل معنوي، كما تم التوصل إلى عدد من النتائج والتوصيات المتعمقة بمتغيرات البحث.

The aim of this study is to demonstrate the impact of entrepreneurial orientation (innovative, proactive) on strategic learning as a dynamic capacity in the organization by clarifying the concepts related to entrepreneurial orientation (innovative, proactive) and its importance in stimulating the strategic learning process among managers in the organization. In order to achieve the objective of the study, a descriptive approach was adopted and a questionnaire was distributed to members of the Board of Directors, Executive Management, Branch Managers and their deputies in some Syrian private banks. The number of questionnaires distributed was (258), just (159) questionnaires were recovered for analysis. The study found that entrepreneurial orientation (innovative, proactive) together, had a significant impact in strategic learning. The innovative orientation has also affect the strategic learning significantly . The proactive orientation has also affect strategic learning significantly. special recommendations and results have been made related to the research variables

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.