ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير التعليم الابتدائي في مصر...>الوصف

تطوير التعليم الابتدائي في مصر لتحقيق الميزة التنافسية في ضوء مؤشرات التنافسية العالمية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Primary Education in Egypt to Achieve the Competitive Advantage in the Light of the Global Competitiveness Indicators
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمار، بهاء الدين عربي محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ammar, Bahaa Aldeen Arabi Mohamed
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 227 - 331
DOI: 10.21608/SEC.2019.85075
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 952909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الميزة التنافسية | مؤشرات التنافسية العالمية | التعليم الإبتدائى | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

411

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التنافسية، والميزة التنافسية، ومؤشرات التنافسية العالمية للتعليم الابتدائي، وموقع مصر بين الدول العالمية والعربية، ووضع تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية بالتعليم الابتدائي في ضوء مؤشرات التنافسية العالمية، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك تقدماً للتعليم الابتدائي على بعض المؤشرات في الترتيب العالمي، إلا أن هذا التحسن وهمي، فلم يحدث في القيمة الحقيقية، ولذلك فالتعليم الابتدائي المصري مازال بعيداً عن منافسة النظم التعليمية الأخرى، وتظهر مؤشرات التنافسية الصادرة عن المنتدى الاقتصادي العالمي ضعف في تنافسية التعليم الابتدائي المصري، ووضع تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية للتعليم الابتدائي، في ضوء مؤشرات التنافسية العالمية.

The study aimed at; identifying, competitiveness and the indicators of global competitiveness of primary education and the position of Egypt among the international and Arab countries. The study also aimed at and setting up a suggested proposal to achieve the competitive advantage of primary education in the light of the global competitiveness indicators. Descriptive method was used as. it suits the nature of the study. The study revealed that there is a progress in primary education on some indicators in the global ranking. However, this improvement is not real and it does not occur at the real value.. Therefore, Egyptian primary education is still far from competing with other educational systems, including Arabian educational systems. The competitiveness indicators launched by the World Economic Forum show a weakness in the competitiveness of Egyptian primary education. Thus, the researcher presented a suggested proposal, to achieve the competitive advantage of primary education in the light of the global competitiveness indicators.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.