ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تحقيق التنافسية العالم...>الوصف

متطلبات تحقيق التنافسية العالمية في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان في ضوء مدخل سلسلة القيمة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الخنبشية، خولة بنت خليفة بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khanbashi, Khawla Khalifah
مؤلفين آخرين: حماد، وحيد شاه بور (م. مشارك) , الفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان (م. مشارك) , أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 337 - 357
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1404049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مؤسسات التعليم العالي | التصنيفات العالمية | الميزة التنافسية | سلطنة عمان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر متطلبات تحقيق التنافسية العالمية في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان في ضوء مدخل سلسلة القيمة ، حيث تم استخدام نموذج سلسلة القيمة لحطيبات (2011)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي والاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة، وتكونت العينة من (261) عضو هيئة تدريس في كل من جامعة السلطان قابوس، وجامعة نزوى، وجامعة صحار، وجامعة ظفار، وأظهرت النتائج أن درجة توافر متطلبات تحقيق التنافسية العالمية المرتبطة بالأنشطة الرئيسة والداعمة في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان جاءت بدرجة متوسطة. وأوصت الدراسة بضرورة إيجاد بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للطلبة، واستقطاب الكفاءات العلمية المتميزة، وتفعيل برامج تبادل الخبرات مع الجامعات الدولية.

This study aimed to identify the requirements for achieving global competitiveness in higher education institutions in the Sultanate of Oman in light of the value chain approach. The study employed the value chain model proposed by Hutaibat (2011). To achieve the study's objective, the descriptive method was adopted and a questionnaire was used as a tool for data collection. The sample consisted of (261) faculty members in Sultan Qaboos University, the University of Nizwa, Sohar University, and the University of Dhofar. The results showed that the degree of availability of the requirements for achieving global competitiveness related to the main and supportive activities in higher education institutions in the Sultanate of Oman moderate. The study recommended the necessity of creating an educational environment that is attractive and motivating for students, attracting distinguished scientific competencies, and activating programs for exchanging experiences with international universities.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.