ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين مؤشر كتلة الجسم ون...>مارك

العلاقة بين مؤشر كتلة الجسم ونسبة الشحوم والإصابات لدى التلاميذ من 12 - 15 سنة

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Salam, Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 153 - 171
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 95297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس التربية الرياضية | طلاب المدارس المتوسطة | الشحوم | زيادة الوزن | كتلة الجسم | اصابات الملاعب | معلمو التربية الرياضية | طرق التدريس | جسم الإنسان | اللياقة البدنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 02043nam a22001937a 4500
001 0423829
044 |b مصر 
100 |9 262548  |a عبدالسلام، أحمد محمد  |e مؤلف  |g Abdel-Salam, Ahmed Mohamed  |q Abdul Salam, Ahmed Mohammed 
245 |a العلاقة بين مؤشر كتلة الجسم ونسبة الشحوم والإصابات لدى التلاميذ من 12 - 15 سنة 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2008 
300 |a 153 - 171 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a مؤشر كتلة الجسم لدي الأطفال من 12-15 سنة مرتفع قليلا مقارنة مع نتائج الدراسات السابقة علي نفس المرحلة السنية. نسبة الشحوم لدي الأطفال من 12-15 سنة مرتفعة قليلا مقارنة مع معايير لوهمان ٩٨٧١. أكثر أنواع الإصابات للتلاميذ من 12-15 سنة هي التواء المفاصل بنسبة 164.09% تليها تمزق الأربطة بنسبة 161.76% ثم كدم العضلات بنسبة 92.25%. هناك ارتباط إيجابي بين مؤشر كتلة الجسم والإصابة أثناء الأنشطة البدنية. هناك ارتباط إيجابي بين نسبة الشحوم والإصابة أثناء الأنشطة البدنية . 
653 |a تدريس التربية الرياضية  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a الشحوم  |a زيادة الوزن  |a كتلة الجسم  |a اصابات الملاعب  |a معلمو التربية الرياضية  |a طرق التدريس  |a جسم الإنسان  |a اللياقة البدنية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 007  |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ  |l 001  |m مج1  |o 0496  |s مجلة بحوث التربية الشاملة  |t Comprehensive Education Research Magazine  |v 022  |x 2535-230X 
856 |u 0496-022-001-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 95297  |d 95297 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.