ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدراك طلاب الإعلام لمفهوم صحافة الفيديو الإلكترونية واتجاهاتهم نحوها: دراسة ميدانية

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: النجار، وليد عبدالفتاح عبدالفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زقزوق، عبدالخالق إبراهيم عبدالخالق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 79 - 185
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 953100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

309

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على إدراك طلاب الإعلام لمفهوم صحافة الفيديو الإلكترونية واتجاهاتهم نحوها. اعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في صحيفة استقصاء لجمع البيانات والمعلومات من أفراد العينة التي تمثلت في (400) طالب وطالبة من طلاب كليات الإعلام بالجامعات الحكومية (القاهرة، عين شمس) وبالجامعات الخاصة (فاروس، مصر للعلوم والتكنولوجيا) ويكون عمر العينة لا يتجاوز ما بين 18-22 سنة وممثلة من الريف والحضر. وتناول البحث التعريف بصحافة الفيديو وأهميتها بالمؤسسات الإعلامية وتصنيفها على الإنترنت إلى أربعة أنماط وهي، نمط الصور المتحركة، ونمط مفكرة الفيديو، والفيديو التسجيلي وعروض الفيديو والفيديو كاسيت. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن هناك علاقة طردية متوسطة عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات التعرض لصحافة الفيديو بالمواقع الصحفية الإلكترونية وزيادة الاعتماد عليها في إمداد طلاب الإعلام عينة البحث بالمعلومات، كما توجد علاقة طردية ضعيفة عند مستوى دلالة (0.01) بين كثافة درجات الإدراك لصحافة الفيديو بالمواقع الصحفية الإلكترونية وزيادة اعتماد طلاب الإعلام عينة البحث عليها كمصدر للمعلومات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2356-9158