LEADER |
03250nam a22002177a 4500 |
001 |
1698476 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a النجار، وليد عبدالفتاح عبدالفتاح
|q Alnajjar, Walid Abdulfattah Abdulfattah
|e مؤلف
|9 174573
|
245 |
|
|
|a إدراك طلاب الإعلام لمفهوم صحافة الفيديو الإلكترونية واتجاهاتهم نحوها:
|b دراسة ميدانية
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
|c 2017
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 79 - 185
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على إدراك طلاب الإعلام لمفهوم صحافة الفيديو الإلكترونية واتجاهاتهم نحوها. اعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في صحيفة استقصاء لجمع البيانات والمعلومات من أفراد العينة التي تمثلت في (400) طالب وطالبة من طلاب كليات الإعلام بالجامعات الحكومية (القاهرة، عين شمس) وبالجامعات الخاصة (فاروس، مصر للعلوم والتكنولوجيا) ويكون عمر العينة لا يتجاوز ما بين 18-22 سنة وممثلة من الريف والحضر. وتناول البحث التعريف بصحافة الفيديو وأهميتها بالمؤسسات الإعلامية وتصنيفها على الإنترنت إلى أربعة أنماط وهي، نمط الصور المتحركة، ونمط مفكرة الفيديو، والفيديو التسجيلي وعروض الفيديو والفيديو كاسيت. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن هناك علاقة طردية متوسطة عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات التعرض لصحافة الفيديو بالمواقع الصحفية الإلكترونية وزيادة الاعتماد عليها في إمداد طلاب الإعلام عينة البحث بالمعلومات، كما توجد علاقة طردية ضعيفة عند مستوى دلالة (0.01) بين كثافة درجات الإدراك لصحافة الفيديو بالمواقع الصحفية الإلكترونية وزيادة اعتماد طلاب الإعلام عينة البحث عليها كمصدر للمعلومات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a الصحافة الإلكترونية
|a صحافة الفيديو
|a الخدمات الإعلامية
|a طلبة الجامعات
|
700 |
|
|
|a زقزوق، عبدالخالق إبراهيم عبدالخالق
|g Zakzouk, Abdel-Khalik Ibrahim Abdel-Khalik
|e م. مشارك
|9 233124
|
773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 002
|e The Scientific Journal of Journal of Journalism Research
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-Ṣaḥāfah
|l 009
|m ع9
|o 1863
|s المجلة العلمية لبحوث الصحافة
|v 000
|x 2356-9158
|
856 |
|
|
|u 1863-000-009-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 953100
|d 953100
|