دور الأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة من وجهة نظر الأمهات في مدينة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role Of The Family In Promoting The Personal Rights Of kindergarten Children From The Point Of View Of Mothers In Damascus Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | الناصر، إخلاص هلال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | تركو، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 147 - 182 |
| رقم MD: | 953294 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأسرة | حقوق الطفل | Family | Children's Rights
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
The aim of the research was to identify the role of the family in promoting the personal rights of the kindergarten child from the point of view of the mothers in Damascus Governorate. And to know the differences between their response according to the educational level and according to the economic level, The researcher used the descriptive approach on a sample of 120 mothers who put their children in kindergartens in Damascus governorate. The role of the family in promoting the personal rights of the kindergarten child from the point of view of mothers in Damascus Governorate is divided into two axes (moral rights, material rights). The results of the study showed the following: 1. the role of the family in promoting the personal rights of the kindergarten child in the center of material rights was 2.62, which is greater than the average moral rights (2.55). The average value of the role of the family in promoting the personal rights of kindergarten children (2.59) which is a great degree.. 2. There are statistically significant differences between the average responses of mothers on the role of the family in promoting the personal rights of kindergarten children due to the variable level of education. 3. There are statistically significant differences between the average responses of mothers on the role of the family in promoting the personal rights of kindergarten children due to the variable of the economic level. هدف البحث إلى تعرف دور الأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة من وجهة نظر الأمهات في مدينة دمشق ومعرفة الفروق بين استجابتهن تبعاً للمستوى التعليمي وتبعاً للمستوى الاقتصادي، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي على عينة مؤلفة من (120) أم من الأمهات اللواتي يضعون أبناءهم برياض الأطفال في مدينة دمشق، وقد قامت الباحثة بتصميم استبانة تهدف إلى تعرف دور الأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة من وجهة نظر الأمهات في مدينة دمشق موزعة على محورين (الحقوق المعنوية، الحقوق المادية) وقد بينت نتائج الدراسة ما يلي: 1- هناك دور للأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة في محور الحقوق المادية بلغت (2.62) وهي أكبر مما هي في محور الحقوق المعنوية التي بلغ متوسطها (2.55)، وبلغت قيمة المتوسط الحسابي لدور الأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة بشكل عام (2.59) وهي درجة كبيرة. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات الأمهات حول دور الأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة تعزي لمتغير المستوى التعليمي. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات الأمهات حول دور الأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة تعزى لمتغير المستوى الاقتصادي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الأسرة في تعزيز الحقوق الشخصية لدى طفل الروضة من وجهة نظر الأمهات في محافظة دمشق
بواسطة: الناصر، إخلاص هلال منشور: (2019) -
العلاقة بين دور الأسرة والمدرسة في تربية الطفل
بواسطة: الدباغ، نهي منشور: (1994) -
دور الأم في تطوير شخصية الناشئ من وجهة نظر بعض الأمهات العراقيات
بواسطة: العكيلي، هناء محسن منشور: (2011) -
دور الأسرة المسلمة في علاج بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال من وجهة نظر الأمهات في مدينة مكة المكرمة : دراسة ميدانية
بواسطة: الزراقي، منيرة مقبول عويضة منشور: (2010) -
الاضطرابات السلوكية لدى أطفال أسر المعتقلين الفلسطينيين في محافظة بيت لحم من وجهة نظر الأمهات
بواسطة: الصباح، سهير منشور: (2008)
