ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر أنماط المعاملة الوالدية على التحصيل الدراسي ومستوى الطموح لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Parental Treatment Styles on Academic Achievement and the Level of Ambition among a sample of Secondary School Students in the Akko District
المؤلف الرئيسي: هيبي، أماني علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صوالحة، محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 143
رقم MD: 953438
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

447

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر أنماط المعاملة الوالدية على التحصيل الدراسي ومستوى الطموح، لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا. ولغايات هذه الدراسة، تم تطوير مقياس أنماط المعاملة الوالدية ومقياس مستوى الطموح، كما تم التحقق من دلالات الصدق والثبات لهما. وقد اختيرت عينة الدراسة الحالية بالطريقة العشوائية العنقودية، والتي تكونت من (444) طالبا وطالبة، منهم: (187) طالبا و(257) طالبة من مجتمع الدراسة الأصلي. وأظهرت هذه نتائج الدراسة أن نمط المعاملة الوالدية السائد لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا، هو نمط التقبل مقابل النبذ وأن مستوى الطموح هو مستوى مرتفع. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي، تعزى لأنماط المعاملة الوالدية، وذلك لصالح نمط التقبل مقابل النبذ، والى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح تعزى لأنماط المعاملة الوالدية.