| LEADER |
03298nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1698995 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 476759
|a علي، ابتسام محمود محمد
|e مؤلف
|q Ali, Ibtesam Mahmoud Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير ألعاب الإنترنت على العلاقات الاتصالية الاجتماعية للطفل المصري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الاعلام - قسم الإذاعة والتلفزيون
|c 2017
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 298
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن تأثير ألعاب الأنترنت على العلاقات الاتصالية الاجتماعية للطفل المصري. واستخدمت الدراسة منهج المسح الإعلامي. وتكونت عينة الدراسة من (300) مبحوث من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة الاستبيان. واستعرضت الدراسة أهم التطبيقات التي يفضلها الأطفال، حيث جاءت وفقا للترتيب التالي: الألعاب الرياضية، ألعاب الواقع الافتراضي، ألعاب الاستراتيجية، ألعاب القتال، الألعاب التعليمية، ألعاب الألغاز، الأكشن والمغامرة، الألعاب الموسيقية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أهم أسباب ممارسة الأطفال للألعاب الإنترنت حيث جاءت وفقا للترتيب التالي: لأنني أحب المنافسة مع الآخرين، أحب أبطال الألعاب الإنترنت، تشعرني بالقوة، أشعر بلذة التفوق عندما أفوز في اللعبة، شغل أوقات الفراغ، حب المغامرة والمتعة، تنمية الذكاء، حب الفضول، حب الخيال والإثارة. كما توصلت النتائج إلى أكثر ما يعجب الأطفال في ألعاب الإنترنت، حيث جاءت وفقا للترتيب التالي: الأحداث الموجودة في قصة العبة، الرسوم، متعة الفوز، بطل القصة، الألوان، نوعية الصور، الموسيقي. وأوصت الدراسة بضرورة عقد برامج تدريبية لطلاب المرحلة الأساسية تهدف إلى توعيتهم بالآثار السلبية للاستخدام المفرط للإنترنت ومساعدتهم على زيادة فاعليتهم في الحياة الواقعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الإلكترونية
|a العلاقات الاجتماعية
|a مرحلة الطفولة
|a المجتمع المصري
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Communication
|6 Film, Radio, Television
|c 006
|e The Scientific Journal of Radio and TV Research
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-Āad̲̲āʿh wa Al-Tīlīfzīūn
|l 010
|m ع10
|o 1862
|s المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون
|v 000
|x 2356-914x
|
| 856 |
|
|
|u 1862-000-010-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 953698
|d 953698
|
