ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة استخدام معلمات رياض الأطف...>الوصف

درجة استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية في التدريس واتجاهاتهن نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Using Instructional Media by Kindergartens Teachersand their Attitudes Toward it
المؤلف الرئيسي: الصمادي، آلاء حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العمري، محمد عبدالقادر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 55
رقم MD: 953709
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
معلمات رياض الأطفال | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

244

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية في التدريس واتجاهاتهن نحوها، وتكون مجتمع الدراسة من معلمات رياض الأطفال في مديرية تربية إربد الأولى والبالغ عددهن (500) معلمة، واختيرت عينة بلغت (100) معلمة من معلمات رياض الأطفال، واستخدمت الباحثة المنهج المسحي التحليلي نظرا لملائمته لهذه الدراسة، وقامت الباحثة ببناء استبانة كأداة للدراسة تضمنت (43) فقرة موزعة على مجالين وهي: درجة الاستخدام، ومقياس للاتجاهات. وتحققت الباحثة من صدق أداة الدراسة وثباتها بالطرق التربوية والإحصائية. وأظهرت النتائج أن درجة استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية في مدارس تربية إربد الأولى جاءت بدرجة مرتفعة وبمتوسط حسابي (3.56)، كما أظهرت الدراسة أن اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية في التدريس جاءت بدرجة مرتفعة وبمتوسط حسابي (4.38)، وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في تقديرات أفراد العينة لدرجة استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية في التدريس تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.