درجة مساهمة القادة الأكاديميين في جامعة اليرموك في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للجامعة (2016 - 2020): المعيقات والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Contribution of Yarmouk University Academic Leaders in the Achievement of the Goals of University Strategic Plan (2016-2020): Obstacles and Suggested Solutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رضوان، أمال زهير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، محمد علي ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 953735 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة مساهمة القادة الأكاديميين في جامعة اليرموك في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للجامعة (2016-2020) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، كما هدفت التعرف إلى المعيقات التي تواجه تطبيق الخطة الاستراتيجية والحلول المقترحة لها. اتبعت الدراسة المنهجية المختلطة (Mixed Method) والتي تضمنت البحث الكمي (Quantitive) والنوعي (Qualitative). ولغايات البحث الكمي فقد تكون مجتمع الدراسة من (1074) عضو هيئة تدريس، حيث تم اختيار عينة طبقية عشوائية ممثلة لمجتمع الدراسة تكونت من (244) عضوا. لتحقيق أهداف الدراسة فقد تم بناء استبانة تكونت من (90) فقرة بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها. لغايات البحث النوعي فقد تم اتباع أسلوب المقابلة الشخصية المعمقة مع عينة ممثلة للقائدة الأكاديميين في الجامعة مكونة من (16) عضوا. توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة مساهمة القادة الأكاديميين في جامعة اليرموك في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للجامعة جاءت متوسطة في كافة المجالات، باستثناء مجال إدراك أهمية التخطيط الاستراتيجي إذ جاء بدرجة مرتفعة لرئاسة الجامعة. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في كافة المجالات تعزى لمتغير الرتبة العلمية ولصالح رتبة الأستاذ، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيري الكلية والجنس، كما أظهرت النتائج أن مساهمة القادة الأكاديميين في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية جاء من خلال تطبيقهم لمعايير الجودة الشاملة وسعيهم للارتقاء بالعملية التعليمية وتجويد مخرجاتها. وقد خلصت نتائج الدراسة إلى أن أبرز المعيقات التي تواجههم في تحقيق الأهداف الاستراتيجية للجامعة تمثلت في نقص الموارد المالية المتاحة واللازمة لتطوير الجامعة. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة تم تقديم بعض التوصيات لزيادة فعالية تطبيق التخطيط الاستراتيجي في الجامعة أهمها: العمل على تطوير برامج تدريبية موجهة للقادة الأكاديميين في مجال التخطيط الاستراتيجي، وزيادة الوعي لدى أعضاء هيئة التدريس لدور القادة الأكاديميين في تطبيق التخطيط الاستراتيجي، وضرورة عقد لقاءات وورش عمل يحضرها القادة الأكاديميون حول الخطة الاستراتيجية بمشاركة كافة أعضاء هيئة التدريس في الجامعة، وضرورة أن تعمل الجامعة على مواءمة خطتها الاستراتيجية وأنشطتها مع موازنتها بحيث يتم تحديد كلفة هذه الأنشطة وتخصص لها الموارد المالية الضرورية، وضرورة تبنى إدارة الجامعة لخطة مالية شاملة تتضمن إجراءات محددة لزيادة الموارد المالية للجامعة وحل مشكلة العجز في موازنة الجامعة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق الحوكمة الإدارية في جامعة اليرموك من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس، والمعوقات والحلول المقترحة
بواسطة: ربابعة، سهى عبدالوهاب محمد منشور: (2017) -
درجة تطبيق الحوكمة الإدارية في جامعة اليرموك من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس والمعوقات والحلول المقترحة
بواسطة: ربابعة، سهى عبدالوهاب محمد منشور: (2017) -
درجة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى القادة الأكاديميين والإداريين في الجامعات الأردنية: المعيقات والحلول المقترحة
بواسطة: الشقران، عبدالله عبدالكريم خميس منشور: (2012) -
درجة مساهمة رؤساء الأقسام الأكاديمية في جامعة اليرموك في تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية للجامعة (2016 - 2020) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: رضوان، آمال منشور: (2019) -
درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة اليرموك القيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: إبراهيم، آلاء حسن منشور: (2019)
