العنوان بلغة أخرى: |
دراسة تقابلية للتعبيرات الاصطلاحية في كتب اللغة الانجليزية الجامعية: نحو خطة لتدريسها |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | شجراوي، فؤاد عبدالمنعم (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الصمادي، عقلة محمود (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | اربد |
الصفحات: | 1 - 318 |
رقم MD: | 953964 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى التعبيرات الاصطلاحية لكتب اللغة الإنجليزية الجامعية والمقارنة والمقابلة بين اللغتين العربية والإنجليزية من حيث التعبيرات الاصطلاحية، كما هدفت الدراسة إلى بناء خطة تدريسية لتعليم طلبة اللغة الإنجليزية التعبيرات الاصطلاحية؛ ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بإجراء تحليل محتوى لثلاثة من كتب اللغة الإنجليزية الجامعية المقررة، كما قام الباحث بإجراء تحليل تقابلي بين التعبيرات الاصطلاحية الإنجليزية التي تضمنتها الكتب المقررة، والتي تم تحليل محتواها، وما يقابلها في اللغة العربية. كما تم أيضا إجراء اختبار إكمال الخطاب على 125 طالبا ممن درسوا مساق تطوير مفردات اللغة الإنجليزية في تخصص اللغة الإنجليزية التطبيقية في الجامعة الأردنية، وذلك خلال العام الدراسي 2017-2018. هذا وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن كتب اللغة الإنجليزية الجامعية الثلاث تحتوي على نسبة عالية من التعبيرات الاصطلاحية الإنجليزية، وأشارت نتائج التحليل التقابلي إلى أن التعبيرات الاصطلاحية الإنجليزية منها ما هو مماثل للتعبيرات الاصطلاحية العربية، ومنها ما هو مختلف عنها. كما أشارت نتائج اختبار إكمال الخطاب إلى أن معظم طلبة اللغة الإنجليزية الجامعيين لديهم قدرة ضعيفة في فهم التعبيرات الاصطلاحية في كلا اللغتين العربية والإنجليزية، لا سيما قدرتهم على استخدام التعبيرات الاصطلاحية الإنجليزية في مواقف الحياة اليومية. |
---|