| LEADER |
04962nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1699388 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 411457
|a القطيطى، بدر بن سالم بن جميل
|q Alqatiti, Badr Bin Salem Bin Jamil
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Context and Sentence Components:
|b Semantic Grammatical Study
|
| 245 |
|
|
|a السياق ومكونات الجملة:
|b دراسة نحوية دلالية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اعتنى تراثنا اللغوي بطبيعة اللغة الاجتماعية، وعلاقة الجملة بسياقها، والملابسات المحيط بها؛ لأن اللغة ظاهرة اجتماعية يوظفها الأفراد؛ لأداء المعاني، وفق مقاصد معينة في ظل ظروف مقامية تحيط بها، فمتى أراد محلل النص الوصول إلى فهم ما بين يديه فهماً صحيحاً، وجب عليه دراسة هذا النص في سياقه الاجتماعي، والوقوف على عوامله الخارجية أو سياق ما يرى من الحال المؤثرة في صياغتها، والمشكلة عناصرها النحوية. \nلهذا تُجمع الدراسات اللغوية – قديماً وحديثاً- أن كل تركيب لغوي، وإن بدا سهلاً مألوفاً، إذا عزل عن سياقه، أو مسرح أحداثه، أو فقد طريقة نطقه، تشعبت معانيه، والتبس إعرابه؛ لأن محلل النص لا يملك هنا قولاً فاصلاً لبيان الدلالة المرادة، أو وجه الإعراب المقصود؛ لهذا التفت سيبويه، وابن جنى، وغيرهم إلى سياق النص، فشددوا لتحديد الدلالة على كل ما يتصل بالنص من ملابسات لغوية أو غير لغوية، فصار هذا التعليل جزءاً لا يتجزأ من منهجهم التحليلي في معالجة النصوص، ليضارعوا بهذا التحليل الكثير من الآراء التي طرحها أعلام اللغة الغربيون في الدرس اللغوي الحديث، وسبق علماؤنا إلى كثير من الحقائق اللغوية. \nفي إطار هذه القضية، يتناول هذا العمل الموسوم بـ (السياق ومكونات الجملة، دراسة نحوية دلالية)، بعض النصوص من زاوية نحوية دلالية لبيان أثر السياق –بالحضور والغياب- في دلالتها، وتحديد وظائف مكوناتها الإعرابية، وقضاياها النحوية.
|
| 520 |
|
|
|f Our linguistic heritage took care of the nature of social language, sentence contextual relations and its circumstances; because language is a social phenomenon which is, based on specific purposes surrounded by local circumstances, took by individuals to express meanings. When an analyzer tries to understand the text correctly, he must analyze it in its social context and reach its external factors or the context of what is seen from the case influencing its formulation as well as its grammatical elements problem. \nTherefore, both ancient and modern linguistic studies teach us that every linguistic construction, although it seems easy and familiar, if it is cut from its context, scene or pronounced incorrectly, can’t give correct meanings and its vowels get confused, because here the analyzer can’t be sure for a correct significance or the case of intended I’rab. So the linguists Sibawayh and Ibn e Jana and others believe to see the context of the text and emphasize to check all the things related to the text like linguistic or non-linguistic elements to determine the significance. This explanation has become an integral part of their analytical method to solve the texts and have adopted this analysis a lot of opinions which western linguists have put forward in the modern linguistic lesson and preceded our scholars in many linguistic facts.\nIn the context, this work titled as (context and sentence components, semantic grammatical study) deals with some texts from a semantic grammatical angle to demonstrate the effect of context - by presence and absence - on its significance, and defining the functions of its syntactic components, and their grammatical issues.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التراكيب اللغوية
|a السياق
|a النحو العربي
|a علم الدلالة
|
| 773 |
|
|
|c 006
|f Al- Īstiwā’
|l 012
|m ع12
|o 1214
|s مجلة الإستواء
|t al- istiwa
|v 000
|x 2356-9808
|
| 856 |
|
|
|u 1214-000-012-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 954143
|d 954143
|
