ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك المهارات الحياتية لطلبة مساقات كرة السلة والسباحة في كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Impact Of Possessing Life Skills In Basketball and Swimming Courses In The Faculty Of Physical Education Students
المؤلف الرئيسي: بني هاني، سعد محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الديري، علي محمود العبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 954341
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
LEADER 04414nam a22003377a 4500
001 1498851
041 |a ara 
100 |a بني هاني، سعد محمد محمود  |g Bani Hani, Saad Mohammad  |e مؤلف  |9 512970 
245 |a درجة امتلاك المهارات الحياتية لطلبة مساقات كرة السلة والسباحة في كلية التربية الرياضية 
246 |a The Impact Of Possessing Life Skills In Basketball and Swimming Courses In The Faculty Of Physical Education Students 
260 |a اربد  |c 2018 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية الرياضية  |g الاردن  |o 0422 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك المهارات الحياتية لطلبة مساقات كرة السلة والسباحة في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك، كما هدفت للتعرف على الفروق في درجة امتلاك المهارات الحياتية تبعا لمتغيرات الدراسة، تكونت عينة الدراسة من (550) طالب وطالبة، موزعة على النحو التالي: (160) طالب و(119) طالبة من الطلبة المسجلين لمساقات كرة السلة، ومن (181) طالب و(90) طالبة من الطلبة المسجلين لمساقات السباحة، تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب الحصر الشامل حيث قام الباحث بتصميم أداة قياس تضمنت (38) فقرة موزعة على (5) محاور وهي: (العلاقات الاجتماعية، اتخاذ القرار، حل المشكلات، عوامل الأمان والسلامة، العمل الجماعي وأظهرت نتائج الدراسة أن: درجة امتلاك المهارات الحياتية لطلبة مساقات كرة السلة والسباحة لدى كلية التربية الرياضية جاءت بدرجة تقييم متوسط، وأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس في جميع المحاور وفي الأداة ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير نوع المساق لصالح كرة السلة في محور العمل الجماعي ومحور العلاقات الاجتماعية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير نوع المساق لصالح السباحة في محور اتخاذ القرار ومحور حل المشكلات ومحور الأمان والسلامة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير مستوى المساق لصالح (تدريب، تعليم)، على مستوى المساق (تخصص) في الأداة ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير المستوى الدراسي ولصالح (السنة الثالثة)، على المستويات الدراسية في جميع المحاور وفي الأداة ككل. 
653 |a المهارات الحياتية  |a مساقات السباحة  |a التعليم الجامعي  |a طلاب كلية التربية الرياضية  |a جامعة اليرموك  |a الأردن 
700 |9 390242  |a الديري، علي محمود العبدالله  |g Al-Dairi, Ali Mahmoud  |e مشرف 
856 |u 9802-003-008-0422-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-008-0422-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-008-0422-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-008-0422-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-008-0422-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0422-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0422-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0422-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0422-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-008-0422-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-008-0422-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 954341  |d 954341