| LEADER |
05973nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1700321 |
| 024 |
|
|
|3 10.33850/JASHT.2019.41346
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a متولى، فكري لطيف
|g Metwally, Fikry Latif
|e مؤلف
|9 343912
|
| 242 |
|
|
|a The Use of Laser Techniques to Stimulate the Attention of Hearing Impaired Children with Cochlear Implant
|
| 245 |
|
|
|a استخدام تقنيات الليزر لتنشيط الانتباه لدي الأطفال زارعي القوقعة من المعاقين سمعيا
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 91
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية استخدام تقنيات الليزر المتمثلة في الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال زارعي القوقعة، وكذلك تقديم برنامج باستخدام تقية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال زارعي القوقعة، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. واستخدمت مقياس الانتباه للطفل ضعيف السمع زارع القوقعة (إعداد/ أسماء مصطفى ،2016) وتكونت عينة الدراسة من (7) أطفال من الأطفال زارعي القوقعة الملتحقين بمؤسسات التأهيل الاجتماعي الذين تتراوح أعمارهم الزمنية بين (7-10) سنوات. وأكدت نتائج الدراسة على فعالية تقنية الهلوجرام المستخدم لتنمية الانتباه لدي الأطفال زارعي القوقعة حيث جاءت إجراءات البرنامج مناسبة لقدرة إمكانات الأطفال، مما أدى ذلك إلي تحسن الانتباه لديهم، حيث انه يمكن تحسين مهارات الأطفال زارعي القوقعة الخاصة بالانتباه عندما ينجح الطفل في أداء مهمه ينتقل لمهمه أخرى من خلال تقديم إجراءات جديدة للتدريب. ولذلك حرص الباحث علي تقديم البرنامج بصورة تجعل الطفل يؤدي إجراءات المهارة بطريقة سهله وبسيطة ، وقد أوصت الدراسة بالآتي : ضرورة مراعاة التقنية المتطورة في البرامج المقدمة لهذه الفئة من الأطفال من حيث تخطيطها وتنفيذها لتحقيق الرعاية الفريدة لكل طفل منفرداً - إعداد كوادر خاصة مؤهلة للعمل مع الأطفال زارعي القوقعة كأخصائي العلاج الوظيفي وأخصائي النطق والكلام - إجراء دورات تدريبية متخصصة للعاملين مع الأطفال زارعي القوقعة حول أحدث التقنيات في مجال التأهيل والعلاج - عمل دورات تدريبية للأسرة الخاصة بهذه الفئة لمدهم بأحدث الأساليب في كيفية تعديل سلوكياتهم مع ضرورة تضافر الجهود التربوية والنفسية والصحية في سبيل تأهيل الأطفال زارعي القوقعة.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of the use of laser techniques of halogram for the development of attention in children of cochlear implants, as well as the introduction of a program using halogram technique to develop attention in children of cochlear implants. The study was based on the semi-experimental approach. The attention scale was used for the hearing impaired child cochlear implants (preparation / names of Mustafa, 2016). The study sample consisted of (7) children of cochlear implants enrolled in social rehabilitation institutions (7-10 years). The results of the study confirmed the effectiveness of the Hilogram technique used to develop attention in the children of cochlear implants where the program procedures were suitable for the potential of the children. This improved their attention. The skills of the children of the cochlear implants can be improved when the child succeeds in performing an important task. By introducing new training measures. The study recommended the following: The need to take into account the advanced technology in the programs offered to this group of children in terms of planning and implementation to achieve the unique care of each child individually - Prepare special cadres qualified to work with children Cochlear implants as occupational therapy and rehabilitation specialists Conducting specialized training courses for children with cochlear implants on the latest technologies in the field of rehabilitation and treatment. - Training courses for the family in this category to provide them with the latest methods in how to modify their behavior. With the need to combine educational efforts, psychological and health in order to rehabilitate the children of cochlear implants.
|
| 653 |
|
|
|a الرعاية الاجتماعية
|a مهارات التواصل
|a تقنيات الليزر
|a الاعاقة السمعية
|a الأطفال المعاقين
|a زارعو القوقعة
|
| 692 |
|
|
|a الليزر
|a مهارات الانتباه
|a زراعة القوقعة
|a ضعاف السمع
|b Laser
|b Attention Skills
|b Cochlear Implantation
|b Hearing Impaired
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 003
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʿulūm al-āʿaqah wa al-mawhbah
|l 007
|m ع7
|o 1805
|s المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
|t Arab Journal of Disabilities and Talent Sciences
|v 000
|x 2537-0480
|
| 856 |
|
|
|u 1805-000-007-003.pdf
|n https://jasht.journals.ekb.eg/article_41346.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 955238
|d 955238
|
