أثر برنامج تعليمي للأنشطة الكتابية الصفية وفق نمط روثكوف في تحصيل طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة التربية الاجتماعية والوطنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Rothkopf Model Based Classroom Writing Activities on the Fifth Grade Achievement in Social and National Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الختاتنة، ذكريات محمد جبريل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البشايرة، زيد علي عواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 955370 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
عناصر مشابهة
-
أثر بعض الأنشطة الأدبية غير الصفية فى تحصيل طالبات الصف الخامس الإبتدائى فى مادة الأدب والنصوص
بواسطة: علوان، مراد يوسف منشور: (2012) -
أثر طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة التربية الوطنية والمدنية
بواسطة: الختاتنة، ذكريات محمد جبريل منشور: (2015) -
أثر أنشطة كتابية وكلامية مصاحبة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأدب والنصوص
بواسطة: الذرب، محمد هادي عبدالكاظم حسون منشور: (2013) -
أثر استخدام الأنشطة التفاعلية في رفع مستوي التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: ودعان، إنعام أحمد منشور: (2023) -
أثر توظيف المهام الكتابية على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسى فى مادة الكيمياء
بواسطة: ابو رمان، سمر علي محمد منشور: (2011)
