ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأفكار الآلية الإيجابية والسل...>الوصف

الأفكار الآلية الإيجابية والسلبية كمتغيرات منبئة بكفاءة مهارات الحياة وخطط المواجهة والتصدي لدى طالبات كلية التربية بالجوف

العنوان بلغة أخرى: Positive and Negative Automatic Thoughts as A Predictive Variables of Perfect Life Skills and Coping Strategies in Female College Students
المصدر: المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي
الناشر: الجمعية المصرية للمعالجين النفسيين (جمعن)
المؤلف الرئيسي: حمزة، جيهان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamza, Gihane Ahmed
مؤلفين آخرين: الهذلول، هيفاء بنت عبدالعزيز ساكت (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 33 - 70
ISSN: 2682-1923
رقم MD: 955452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الأمراض النفسية | الإضطرابات النفسية | الأفكار الآلية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة الجوف | محافظة الجوف | السعودية | مستخلصات الأبحاث | الترجمة | اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأفكار الإيجابية | الأفكار السلبية | مهارات الحياة | خطط المواجهة والتصدي | طالبات الجامعة | Positive Thought | Negative Automatic Thought | Life Skills | Coping Strategies | Female Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقات بين مهارات الحياة وخطط المواجهة والتصدي تجاه ضغوط الحياة الجامعية التي يستخدمها طالبات كلية التربية بالجوف وكلا من أفكارهن الآلية الإيجابية والسلبية. كما هدفت الدراسة أيضا إلى التتبؤ من الأفكار الإيجابية والسلبية بمهارات الحياة وخطط المواجهة والتصدي. واعتمدت الدراسة على المنهج الارتباطي الوصف. وتم إجراء الدراسة على عينة قوامها(١٨٠) طالبة من طالبات المستوي الأول والثاني بقسمي رياض الأطفال والتربية الخاصة بكلية التربية بالجوف بالسعودية، ممن تراوحت أعمارهن بين ١٨-٢٠ سنة؛ وبتطبيق بطارية من الأدوات النفسية شملت: اختبار الأفكار الآلية السلبية، واختبار الأفكار الألية الإيجابية، وقائمة مهارات الحياة لدي طالبات كلية التربية، واستخبار خطط المواجهة والتصدي لضغوط الحياة الجامعية، هذا بالإضافة إلى مقابلة البيانات الأولية. وقد تم استخدام أسلوبي معاملات الارتباط البسيط (بيرسون) وأسلوب تحليل الانحدار المتعدد (التدريجي) لتحليل بيانات الدراسة. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود ارتباطات ذات معدلات دلالة مرتفعة بين الأفكار الإيجابية، والأفكار الآلية السلبية وكل من مهارات الحياة، وخطط المواجهة والتصدى لدي طالبات جامعة الجوف، كما كشفت النتائج أيضا عن ظهور القدرة النتبؤية للأفكار الإيجابية بمهارات الحياة وخطط المواجهة والتصدي لدي طالبات الجوف بلغت ٥٢%: في حين ظهرت القدرة التنبؤية للأفكار السلبية بمهارات الحياة وخطط التعايش بنسبة بلغت ٢١% لدي طالبات الجوف. وتمت مناقشة النتائج في ضوء الدلالات النظرية، والتطبيقية المطروحة في المجال.

The aim of the current study to attempt to explore the relationship between the positive and negative automatic thoughts, life: skillsand coping strategies among students college of in Aljouf University (female).A battery of psychological tools which included The Positive ThoughtQuestionnaire, The' Negative Automatic Thought Questionnaire, The Life Skills List and The Coping Strategies Questionnaire was applied on a sample of (180) female students from the different departments ,of college of education, The Kindergactenahd;Special EducatioriSections. This sample age rangedfrom (18- 20) years. The Study Results... using correlationalmethod and ’ multiple regression analysis 1 « stepwiserevealed statistically significant correlation between positive and negative automatic thought,life''skillsand coping strategies. The results also showed that positive automaticthoughts were effective; predictors; of life skillsand coping strategies, and the ratio of thisprediction was 52% among female-students.Also,negative automatic thoughts were predictors of life skillsand coping strategies with a ratio of 21% among female studetits.The: Results were discussed according to theoretical and applied indications of previous studies in the studiedfield.
ISSN: 2682-1923

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.