ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات السلوكية جراء استخدام...>الوصف

المشكلات السلوكية جراء استخدام الهواتف الذكية وعلاقتها بالتواصل الأسري من وجهة نظر الوالدين لدى طلبة مدارس المرحلة الأساسية بمحافظة نابلس في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: Behavioral Problems Due to the Use of Smart Phones and their Relationship to Family Communication from the Point of View of Parents in the Elementary School Students in Nablus Governorate in Palestine
المصدر: كتاب أعمال المؤتمر الدولي المحكم : التفكك الأسري - الأسباب والحلول
الناشر: مركز جيل للبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: دبوس، محمد طالب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dabous, Mohammed Taleb
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2018
مكان انعقاد المؤتمر: طرابلس
الهيئة المسؤولة: مركز جيل للبحث العلمي
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 57 - 85
رقم MD: 955496
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأسرة الفلسطينية | التواصل الأسري | الآباء والأبناء | المشكلات السلوكية | الهواتف الذكية | المرحلة الأساسية | محافظة نابلس | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشكلات سلوكية | تواصل أسري | هواتف ذكية | مرحلة أساسية عليا | Behavioral Problems | Family Communication | Smart Phones | Primary Elementary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات السلوكية جراء استخدام الهواتف الذكية من وعلاقتها بالتواصل الأسري من وجهة نظر الوالدين لدى طلبة مدارس المرحلة الأساسية بمحافظة نابلس في فلسطين، ولتحقيق هدف الدراسة تم توزيع أداتا الدراسة، الأولى تتعلق بالمشكلات السلوكية التي تواجه طلبة المدارس مستخدمي الهواتف الذكية ممن هم في المرحلة الأساسية العليا وتتكون من (30) فقرة موزعة على (3) مجالات، والثانية تتعلق بالتواصل الأسري وتتكون من (18) فقرة، وذلك على عينة مكونة من (584) فردا من أولياء أمور الطلبة في محافظة نابلس تم اختيارهم عشوائيا. وبعد جمع بيانات الدراسة عولجت إحصائيا باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة شيوع المشكلات السلوكية لدى طلبة المدارس مستخدمي الهواتف الذكية ممن هم في المرحلة الأساسية العليا كانت مرتفعة في حين كانت درجة التواصل الأسري بين الأبناء ووالديهم متوسطة. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين درجة شيوع المشكلات السلوكية لدى الطلبة مستخدمي الهواتف الذكية وبين درجة التواصل الأسري. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بالعديد من التوصيات.

Behavioral problems due to the use of smart phones and their relationship to family communication from the point of view of parents in the elementary school students in Nablus governorate in Palestine. The aim of this study was to identify the behavioral problems caused by the use of smart phones by the students of the elementary schools in Nablus governorate and their relation to family communication from the point of view of the parents. The first stage consists of (30) items divided into (3) areas, and the second related to family communication consisting of (18) paragraphs, on a sample of (584) parents of students in Nablus Governorate were randomly selected. After the collection of the study data, the statistical package for social sciences (SPSS) was processed statistically. The results of the study indicate that the degree of reverence of behavioral problems among school students was the use of smart phones in the upper elementary stage was high, while the degree of family communication between the children and their parents was medium. The results also indicated a statistically significant relationship between the degree of behavior problems among students of smart phones and the degree of family communication. In light of the results of the study, the researcher recommended several recommendations.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.