الإثراء الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
Job enrichment and its relationship with organizational commitment among male and female educational supervisors in the public administration of education in the region of Tabouk |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفرشوطي، أحمد عبدالغني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرشايدة، نايل سالم فلاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 955499 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
201
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الإثراء الوظيفي ومستوى الالتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بالإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك والعلاقة بينهما من وجهة نظرهم، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، فقد تم تطوير أداة تم التأكد من صدقها وثباتها، وتم توزيعها على مجتمع الدراسة المكون من (435) مشرفا ومشرفة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الإثراء الوظيفي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في منطقة تبوك جاء بمستوى مرتفع حيث جاء مجال (تنوع المهارات) في المرتبة الأولى، وجاء مجال (استقلالية المهام) في المرتبة الأخيرة. وأظهرت كذلك أن مستوى الالتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في منطقة تبوك جاء بمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الإثراء الوظيفي والالتزام التنظيمي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإثراء الوظيفي لدى المشرفين والمشرفات يعزى لمتغير النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، والتخصص، فيما أظهرت فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى الإثراء الوظيفي تعزى لمتغير الخبرة الوظيفية في مجال (تنوع المهارات) ولصالح الفئة (من 10 سنوات فأكثر) والفئة (أقل من 4 سنوات)، وفي مجال (التغذية العكسية) لصالح فئة (أقل من 4 سنوات)، وعلى المستوى الكلي للإثراء الوظيفي ولصالح (أقل من 4 سنوات). وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الالتزام التنظيمي لدى المشرفين والمشرفات يعزى لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الذكور، ومتغير الخبرة الوظيفية ولصالح الفئة (من 10 سنوات فأكثر) فيما لم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الالتزام التنظيمي تعزى لمتغيري المؤهل العلمي، والتخصص. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة تكليف المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بالقيام بأعمال إشرافية ضمن طبيعة عملهم وتخصصاتهم، وإعداد برنامج توجيهي للمشرفين التربويين والمشرفات التربويات حول الإثراء الوظيفي، كما أوصت بعدد من الدراسات المستقبلية في هذا المجال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإثراء الوظيفي وعلاقته بالألتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك
بواسطة: حسين، بانقا طه الزبير حسين منشور: (2020) -
الرضا الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدي المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بإدارة التربية والتعليم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: فلمبان، إيناس فؤاد نواوي منشور: (2008) -
الاحتراق الوظيفي وعلاقته بالمناخ التنظيمي لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم بالعاصمة المقدسة
بواسطة: فصيح الدين، سوزان بنت صديق زكريا منشور: (2020) -
العلاقة بين العدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية لدى المشرفات التربويات بمدينة تبوك
بواسطة: حسن، أشرف عبدالتواب عبدالمجيد منشور: (2016) -
التمكين الإدارى وعلاقته بالالتزام الوظيفى لدى المشرفين التربويين فى إقليم الجنوب فى المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: الصقرات، سمية عبدالمجيد منشور: (2010)
