ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإثراء الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك

العنوان بلغة أخرى: Job enrichment and its relationship with organizational commitment among male and female educational supervisors in the public administration of education in the region of Tabouk
المؤلف الرئيسي: الفرشوطي، أحمد عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Farshouti, Ahmad
مؤلفين آخرين: الرشايدة، نايل سالم فلاح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 126
رقم MD: 955499
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

211

حفظ في:
LEADER 05204nam a22003377a 4500
001 1499156
041 |a ara 
100 |9 513796  |a الفرشوطي، أحمد عبدالغني  |g Al Farshouti, Ahmad  |e مؤلف 
245 |a الإثراء الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك 
246 |a Job enrichment and its relationship with organizational commitment among male and female educational supervisors in the public administration of education in the region of Tabouk 
260 |a مؤتة  |c 2015 
300 |a 1 - 126 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3807 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الإثراء الوظيفي ومستوى الالتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بالإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة تبوك والعلاقة بينهما من وجهة نظرهم، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، فقد تم تطوير أداة تم التأكد من صدقها وثباتها، وتم توزيعها على مجتمع الدراسة المكون من (435) مشرفا ومشرفة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الإثراء الوظيفي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في منطقة تبوك جاء بمستوى مرتفع حيث جاء مجال (تنوع المهارات) في المرتبة الأولى، وجاء مجال (استقلالية المهام) في المرتبة الأخيرة. وأظهرت كذلك أن مستوى الالتزام التنظيمي لدى المشرفين التربويين والمشرفات التربويات في منطقة تبوك جاء بمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الإثراء الوظيفي والالتزام التنظيمي، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإثراء الوظيفي لدى المشرفين والمشرفات يعزى لمتغير النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، والتخصص، فيما أظهرت فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى الإثراء الوظيفي تعزى لمتغير الخبرة الوظيفية في مجال (تنوع المهارات) ولصالح الفئة (من 10 سنوات فأكثر) والفئة (أقل من 4 سنوات)، وفي مجال (التغذية العكسية) لصالح فئة (أقل من 4 سنوات)، وعلى المستوى الكلي للإثراء الوظيفي ولصالح (أقل من 4 سنوات). وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الالتزام التنظيمي لدى المشرفين والمشرفات يعزى لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الذكور، ومتغير الخبرة الوظيفية ولصالح الفئة (من 10 سنوات فأكثر) فيما لم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الالتزام التنظيمي تعزى لمتغيري المؤهل العلمي، والتخصص. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة تكليف المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بالقيام بأعمال إشرافية ضمن طبيعة عملهم وتخصصاتهم، وإعداد برنامج توجيهي للمشرفين التربويين والمشرفات التربويات حول الإثراء الوظيفي، كما أوصت بعدد من الدراسات المستقبلية في هذا المجال. 
653 |a الإشراف التربوي  |a الإثراء الوظيفي  |a الالتزام الوظيفي  |a المشرفين التربويين  |a المشرفات التربويات  |a الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك  |a السعودية، تبوك 
700 |a الرشايدة، نايل سالم فلاح  |g Al-Rashaideh, Nayel Salim  |e مشرف  |9 110818 
856 |u 9802-008-015-3807-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3807-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3807-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3807-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3807-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3807-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3807-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3807-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3807-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-008-015-3807-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3807-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 955499  |d 955499