ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الناجح وعلاقته بالحكمة والتدين لدى طلبة جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: Successful intelligence and its relation to wisdom and religiosity among the students of Mu'tah University
المؤلف الرئيسي: الشواورة، دارين عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Shawawreh, Dareen Abdullah
مؤلفين آخرين: الطلافحة، فؤاد طه طالب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 955665
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1248

حفظ في:
LEADER 03787nam a22003377a 4500
001 1499211
041 |a ara 
100 |a الشواورة، دارين عبدالله  |g Al Shawawreh, Dareen Abdullah  |e مؤلف  |9 513892 
245 |a الذكاء الناجح وعلاقته بالحكمة والتدين لدى طلبة جامعة مؤتة 
246 |a Successful intelligence and its relation to wisdom and religiosity among the students of Mu'tah University 
260 |a مؤتة  |c 2017 
300 |a 1 - 118 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3864 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف لمستوى كل من الذكاء الناجح والحكمة والتدين لدى طلبة جامعة مؤتة، وأثر كل من الجنس والكلية والتقدير الأكاديمي على مستوى كل من الذكاء الناجح والحكمة والتدين، والتعرف إلى العلاقة بين الذكاء الناجح والحكمة بضبط التدين، والعلاقة بين الذكاء الناجح والتدين مع ضبط الحكمة، والعلاقة بين التدين والحكمة من جهة والذكاء الناجح من جهة أخرى. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس لكل من الذكاء الناجح والحكمة والتدين، وتطبيقها على عينة عشوائية بالنسبة للشعب، مكونة من (515) طالبا وطالبة من طلبة جامعة مؤتة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام اختبار تحليل التباين الأحادي، واختبار t للعينات المستقلة، ومعامل الارتباط الجزئي والمتعدد. وخلصت الدراسة لوجود مستوى مرتفع من الذكاء الناجح لا يتأثر بالجنس أو الكلية أو التقدير الأكاديمي، ومستوى مرتفع من الحكمة لا يتأثر بالجنس أو الكلية أو التقدير الأكاديمي، ومستوى مرتفع من التدين لا يتأثر بالجنس أو الكلية، ولكنه بمستوى أعلى لدى طلبة التقدير المقبول بمقابل طلبة التقدير الجيد، كما خلصت الدراسة لعدم وجود علاقة بين الذكاء الناجح والحكمة بضبط التدين، ووجود علاقة ضعيفة بين الذكاء الناجح والتدين بضبط الحكمة، كما كان معامل الارتباط ضعيف بين الذكاء الناجح من جهة والحكمة والتدين من جهة أخرى. 
653 |a الذكاء الناجح  |a ضبط التدين  |a طلاب جامعة مؤتة  |a الحكمة والتدين  |a القياس والتقويم التربوي  |a الاردن 
700 |a الطلافحة، فؤاد طه طالب  |g Al-Talafha, Fuad Taha  |e مشرف  |9 255250 
856 |u 9802-008-015-3864-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3864-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3864-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3864-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3864-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3864-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3864-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3864-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3864-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-008-015-3864-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3864-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 955665  |d 955665 

عناصر مشابهة