التعليم تحت خط النار: النزاع وحرمان الأطفال من التعليم في الشرق الأوسط
| العنوان المترجم: |
Education Under Fire: Conflict and The Denial of Education to Children in The Middle East |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة العربية |
| الناشر: | الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية |
| مؤلف: | الأمم المتحدة. منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، خالد صلاح حنفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع75 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 111 - 113 |
| DOI: |
10.29343/1/0130-019-075-006 |
| ISSN: |
1606-1918 |
| رقم MD: | 956216 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
قدم المقال تقرير بعنوان" التعليم خط النار: النزاع وحرمان الأطفال من التعليم في الشرق الأوسط". وقد ركز التقرير على دراسة آثار الصراع وتصاعد العنف على الأطفال في سن الدراسة وعلى النظم التعليمية في تسعة بلدان من بلدان المنطقة العربية والشرق الأوسط وهم (سوريا، والعراق، ولبنان، والأردن، وتركيا، واليمن، وليبيا، والسودان، وفلسطين). كما أوضح مظاهر الأزمة في التسع دول، ففي سوريا والعراق واليمن وليبيا يقرب من 9000 مدرسة غير مستخدمة، أما في الأردن وتركيا ولبنان فإن أكثر من 70000 طفل وطفلة سوريين لا يستطيعون الذهاب إلى المدرسة؛ لأن البنية التحتية التعليمية في هذه البلدان لا يمكنها استيعاب أعباء إضافية، وأن الصراعات القائمة أدت إلى ضياع الإنجازات والاستثمارات في مجال التعليم في تلك الدول، وتعطيل حركة التنمية من خلاله، ويتضح ذلك جلياً في حالة العراق واليمن وسوريا. كما سلط الضوء على المبادرات التي نفذتها منظمات الأمم المتحدة ومؤسسات المجتمع المدني والاعتماد على التعلم الإلكتروني كأحد الحلول المطروحة لتوفير فرص التعليم للأطفال في مناطق الحروب والصراعات. كما أشار التقرير إلى مجموعة من التحديات التي تواجه تعليم الأطفال في تلك الدول ومنها (العمل على خفض الأطفال المتغيبين عن المدرسة، وتوفير المزيد من الدعم لأنظمة التعليم الرسمية في دول الصراع، والمطالبة بوقف الهجمات على المدارس والمؤسسات التعليمية، وإعطاء الأولوية لتمويل التعليم في دول الصراع والدول المتأثرة به). وختاماً فإن التقرير الصادر عن منظمة اليونيسف باللغتين العربية والإنجليزية مثل إضافة لغيره من التقارير الصادرة عن المنظمات الدولية، ومثل رصداً لواقع تعليم الأطفال في تلك المناطق التي تعاني من الصراع، ومن المرجح في ضوء الوضع الراهن أن تستمر تلك الصراعات والحروب في القريب العاجل في اليمن وسوريا والعراق وليبيا، ومن ثم فعلي دول العالم العربي العمل على دراسة كيفية التعامل مع الآثار السلبية لتلك المشكلة والتفكير في توفير التمويل والدعم لأنظمة التعليم في تلك الدول. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1606-1918 |
عناصر مشابهة
- التعليم في خط النار: النزاع وحرمان الأطفال من التعليم في الشرق الأوسط منشور: (2018)
-
أزمة الشرق الأوسط في إطارها العالمي
بواسطة: أمين، سمير منشور: (1983) -
تحولات استراتيجية: لماذا اندمجت تركيا عسكريا في نزعات الشرق الأوسط
بواسطة: عبدالفتاح، أحمد سامي منشور: (2020) -
اقتراب خاطىء لمواجهة التحديات
بواسطة: راشد، سامح منشور: (2016) -
التنافس الروسي الأمريكي في الشرق الأوسط
بواسطة: الشمري، حسن ناصر عبدالحسين منشور: (2018)
