درجة التزام مديري المدارس بتنفيذ الخطة السنوية التطويرية في محافظة معان وعلاقتها ببعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of High Schools Principals' Implementation of the Annual Developmental Plan in Ma'an Governorate in Relation to Some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرامسة، خالد عبدالله مفلح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليفات، عبدالفتاح صالح موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 956943 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة التزام مديري المدارس الحكومية في محافظة معان بتنفيذ الخطة التطويرية وعلاقتها ببعض المتغيرات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري مدارس مديريات التربية في معان والشوبك والبتراء والبادية الجنوبية وعددهم 186 مديرا وذلك خلال العام الدراسي 2015 / 2016. ولتحقيق هدف الدراسة، تم بناء استبانة من (37) فقرة تشمل أربع مجالات وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية، وتحليل التباين المتعدد، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها أن درجة التزام مديري المدارس بتنفيذ الخطة التطويرية كان مرتفعا لجميع المجالات، وأظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير النوع الاجتماعي وذلك لصالح الإناث من حيث درجة الالتزام بتنفيذ الخطة التطويرية. كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير مستوى المدرسة وذلك لصالح المدارس الأساسية. كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لمتغيرات المنطقة التعليمية والمؤهل العلمي والخبرة الإدارية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة وعي مديري المدارس وفريق التطوير بإجراءات بناء الخطة التطويرية والإجرائية للمدرسة
بواسطة: Alsalma, Kifah Ibrahim منشور: (2023) -
التعاقب الوظيفي لمديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقته بسير الخطة التطويرية من وجهة نظر المعلمين في محافظة جرش
بواسطة: العبد القادر، سناء جاسر منشور: (2022) -
درجة تطبيق الخطة التطويرية بالمدارس في تحسين مخرجات التعليم من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: Badarneh, Muhammad Hassan منشور: (2023) -
الأنماط القيادية الممارسة وعلاقتها بأنماط الاتصال الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش
بواسطة: سالم، حسني أنعام علي منشور: (2019) -
دور التقييم المهني (التقارير السنوية) للمعلمين في محافظة إربد بالأردن في تحسين أدائهم من وجهة نظرهم
بواسطة: أصلان، عمر محمد علي منشور: (2019)
